1、小学实习总结小学实习总结 教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是 很开心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜 苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在 我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出 众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生： “你们听完课，印象最深的是什么？”学生面 面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱 惑的事情。 我怀着兴
2、奋的心情和带队老师来到我市的*小学， 开始了为期一个月的教育实习， 实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现 梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也 找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。 在实习学校有关领导 和指导老师的悉心指导下， 我时刻牢记 “为人师表， 严谨治学” 的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践 中学， 在学中实践， 认真开展教学工作和班主任实习工作， 认认真
3、真、 踏踏实实、 勤勤恳恳、 任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教” 的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行 班有一定处理能力的班主任， 这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。 下面 我从几个方面对我的实习进行总结。 一、互相关心，相互学习，做一、互相关心，相互学习，做好实习好实习的工作的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作 完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批 评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的
4、实习工作起了很大的帮助，我从不同 的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 二、二、适应环境适应环境，统筹规划，全面做好前期工作，统筹规划，全面做好前期工作 当我和同学跟着带队老师来到双语实验小学时，学校负责人实习老师做了安排，介绍 了学校的一些基本的情况， 还向我们提出了学校对我们的要求和希望， 希望我们这次实习能 顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必 果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简 单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的 统筹安排，我的
5、实习才能进行的这么顺利。 三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导 老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和 过程。 学习如何备课、 备学生， 如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 第二阶段是上课，我的指导老师张永华老师对我的指导可谓是尽心尽力，在我听课的 过程中不断给我教导。终于，在她通知我将要上第一堂课时，我的心情是既激动又紧张，我 为了能够上好这堂课，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到 自
6、己认为能教好的符合班级情况为止， 这样才交给指导老师审批， 在张老师的批改和建议下 再做修改，并且在上课前进行试讲。在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝 贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平， 以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提 问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。 四、认真负责，为人师表，积极开展班主任工作四、认真负责，为人师表，积极开展班主任工作 做班主任是辛苦的，每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上到教室督促他们打 扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上 课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要 到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开始我就抓紧了解班级情况， 很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到 爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活 动。 古人云： “知之者不如好知者，好知者不如乐知
