1、实习报告 - 1 - 毕业实习报告 学生姓名：xxx 学 号： 专 业： 土木工程专业 指导教师： xxx 实习报告 - 2 - 在路上在路上 明天就不上班了。在xxx的两周实习截止到今天。曾有那么几天盼着赶快结束， 今天终于结束了倒有些复杂的心情难以平息，其中有快乐，有寂寞，而更多的是沉思， 思考来时的路，工作中的点点滴滴，以及明天做什么、怎么做。 良好的开端，有没有？有一句话说得好，每个阶段都有人最应该做的事，但只有 过了这个阶段才会知道。当人们最开始接触一件事时，并不清楚应当先做什么，什么 是重要的应当把握，而这也恰好体现了能有一个好师傅的重要性，我认为在这里我并 没有碰到一个好师傅，更
2、不用说有一个正确的、清晰的认知，这也是过了一段时间我 才体会到的，有些师傅是这样的：身为技术负责人却对技术问题一点不关心，懒得看 图纸，那就不用谈给各带班的正确交底了，做事不严谨，得过且过，逃避问题还喜欢 自吹自擂，用项目经理的话说简直就是瞎搞，随心所欲我不知道这样的师傅能带 出什么养的好徒弟，曾有一段时间在看图纸时我迫切地想有一个好师傅，我在想这时 要有一个人在身边我可以向他请教该有多好？！有没有这样一个人可以毫不避讳的回 答我的疑难、困惑，有问题时只要问他就能给你解答？最后我明白，没有人会给你说 怎么做、什么重要，你只有自己想，主动问，想想自己应该学些什么，然后扎扎实实 的搞定它。我羡慕艳
3、昌他爸是项目经理，不是因为他是项目经理，而是因为他可以毫 不保留的传授下一代他的经验、他的思想，可以在自己儿子走这条路时为他指点迷津。 当然我自身的原因就是应当多问，或仔细看图纸发现问题、然后请教。至于识图，我 感觉应当是一开始就应当从建施图入手，把图纸弄个差不多，然后再去施工现场发现 问题、为工人解决问题，然而，一开始并没有人告诉我，而是连续 n 天的弹线，1 米线、 50 线、支模的线，以及抄平，当然也可以学到很多，也很充实，但只是施工员、工长 在那里指挥干什么、怎么干，而为什么要这样做，下一步应当做什么，什么地方需要 这样做，不知道，他们甚至回答的吞吞吐吐，让你云里雾里，不知道是他们是也
4、不知 道，还是不愿意说的更明白。我感觉咱们的实习倒是为他们减轻了体力负担，但想想 自己来到这里就是来亲身体验学习来着，吃点亏又算什么。 没来多少天，我就有一种感觉，仿佛是自己已经毕了业，离学校生活远了，有一 种说不出的难过，我觉着这样在楼上爬上来爬下去每天，也不是我向往的生活。有人 问我怎么选了这个专业，很累的。我想这么多人都选择了这个且能够活的精彩，我为 什么不能呢？我想不想当老板的施工员绝对不是一个合格的施工员。这里噪音很大、 实习报告 - 3 - 灰尘很厚、也很危险，和学校的生活是不能比的，珍惜最后一年的在校时光，为未来 努力工作做好心理准备。 过程。我每天都在想，今天学到了什么，到底应
5、该学些什么，哪些是重要的有用 的。到最后小兵要走时我还在想，若别人问我，跟着李工学到了什么，真不知道怎么 说，一件事会了，以后做时有时就是重复。下面说说在这里学到了什么干了些什么。1） 弹 1 米线。仪器是电子水平仪，调平是所有仪器里最简单的，只用调平圆水准器，不 平的话它自己就会响。开机后用它射出来的水平光线对准外架上做的 1 米线标记， （这 层 1 米线是从下层的 50 线向上量一个层高（到这层的 50 线高） ，然后再向上量 50 公 分做出来的。 ） ，再转仪器，用墨斗弹其射在墙体上的线即可。据查它的作用是确定门 窗过梁、装修时铺砖的高度。2）垂准测量与放线。垂准测量用的是电子垂准仪
6、，在底 层以及以上每层留 4 个 200*200 的孔洞，为放线洞，垂准仪的对点与调平，都很简单， 完了后开机，它射出的线通过放线孔射到光靶上，一个人在上边做点。放线是放墙体 的边线或者中线，一般是在浇完灰的第二天早上放线，就是把垂准测量做出的 4 个点 做出一条纵线一条横线，然后引测出墙线。3）抄平。抄平用的是光学水平仪，调平很 简单。就是在打灰之前为了控制灰的厚度而在钢筋上做的 50 线红漆标记。这层 50 线 是从下边一层 50 线向上量一个层高而同样在外架上做的红漆标记。架好仪器后一个人 读数一个人扶尺，把尺的下沿对准外架上 50 线标记上沿，读数。然后把尺子靠着角处 的某根钢筋，上下移动直到读数与刚才的相同为止，然后在尺的下沿做标记，如此做 多个。打灰时用一节 50 公分长的棍从标记向下量，棍底端就是板面处。4）对钢筋。 对钢筋主要是看各种钢筋的型号、直径、根数，梁尺寸，保护层厚度，加筋是否少放 是否放错位置，吊筋、腰筋有没有，加密区长，箍筋间距，搭接锚固尺寸，模板上是 否有脏物，是否有大缝隙等。5）浇灰。管理人员加
