1、 XXXXXX 大学实习支教生 总 结 报 告 姓名：XXXX 学号：XXXXXXX 学院：XXXXXXXX 专业：XXXXXXXXXXXXXXXXX 支教学校：XXXXXXXXXXXXXX 指导老师：XXXXXX 本人自 2012 年 2 月参加*教育厅组织的大学生实习支教工作以 来，作为一名*实习支教的学生，便积极投入到实习工作中来。此次 实习支教过程中，我作为喀什地区泽普县实习支教点的小组长， 体会 了教学工作的压力，体验了生活环境的艰苦，体会了学习与教学角色 的不同， 领悟了支教的快乐与人生价值的美好体现。在实习工作中不 论是对小组工作还是教学工作，都能认真负责，积极完成各项领导交 给
2、的任务。 在实习支教过程中，我能很好的适应工作环境、工作任务，在实 习支教单位，我积极参加学校组织各项的活动，团结各大学的支教同 学，与支教单位同事和睦友好相处， 做到了爱支教学校与自己学校一 样，全身心地搞好教学工作和党建办公室的相关工作。 一、思想政治方面 本人实习支教单位*第三中学，该校是一所由近 2600 名少数民 族学生和 200多名教职工组成的民语系初级中学， 其中只有近十名汉 族教职工。作为一名中共预备党员，我坚持各民族团结一家亲，团结 少数民族教师，热爱学生，团结同一支教点其他实习支教同学。在支 教单位积极参加党建办公室工作， 在各项工作和个人言行中坚持以一 名正式党员的标准严
3、格要求自己，思想端正，工作积极认真努力。 二、工作学习方面 1面对工作 初到实习支教地点，我被安排在学校党建办工作， 并且负责八年 级（3）班和八年级（11）班的汉语课程。在办公室工作中，我满怀 工作的热情，认真完成办公室各项工作，其中主要负责每天的收发文 件、上报信息及摄影工作，从未出现过任何差错。面对教学工作，我 在实习支教指导教师的指导下，完成实习支教各个教学环节的任务： 包括备课、教学设计、听课、试教、评课、课后辅导、批改作业、制 作多媒体课件、单元检测、期中考试、期末考试等环节。我虚心向所 在学校教师学习，经常交流教学经验，取长补短，能严格遵守学校的 校纪校规，以一个正式教师的标准要
4、求自己，按时上下班，上课不迟 到， 不缺堂， 不消极怠工。 我将一腔热情投入到这群可爱的孩子身上， 言传身教， 赢得所带班级学生的喜欢。 针对学生的不同， 我以 “朋友” 到“教师”角色的转换，来了解培养学生。学生们上课积极认真，下 课愿意与我聊天活动， 有的孩子甚至愿意与我分享他的秘密，找我帮 助他们解决部分难题， 看到自己的学生在进步，我才真正体会到了作 为一名教师的快乐与不易。 我所在的年级组最初只有两位老师是汉族 教师，但民族教师的热情与友好深深感染着我，每一个握手，每一次 微笑，都能让我感到和民族教师共事的快乐！这些更加激起我工作的 热情，让我的工作努力并愉悦着。同时，作为支教点小组
5、长，团结 6 名支教同学，协助带队教师做好各个同学的工作安排，心理安抚，及 教育局-带队教师-实习支教生之间的联系与协调工作。我们支教点有 两名女同学被分到乡下，因支教学校条件较差，所以我每隔一两周， 都会去乡下看看她们，帮她们带去生活必需品。 2面对学习 虽然走上了讲台， 但我依然没有忘记我是石河子大学师范学院数 学与应用数学专业的一名学生，认真学好专业知识，继续努力学好数 学专业课程，是我的职责与义务。其次，作为一名教师，只有补充知 识层面，才能带给学生更多，学校图书室、县图书馆珍藏的图书丰富 了我的视野，边学边教，学以致用。同时学习其他先进教师的教学教 法，与自己的特点相结合，改正自身的
6、不足，树立自己独有的教学风 格。在此同时，闲暇时间，我会与周围其他实习支教同学交流工作经 验，在教学中遇到的问题一同想办法解决， 在教学中遇到的快乐一同 分享。除此之外，我在办公室的工作中对办公软件的应用有了更深一 层的学习，并且跟随支教指导老师学习了摄影、摄像的基本要领及方 法，Photoshop、CorelDRAW 这两个平面设计软件中一些最常用的知 识，还有视频编辑软件会声会影的用法等。 在实习支教结束前独立完 成了泽普三中 2011-2012学年第二学期视频影集 明天会更好 。 三、生活方面 来到一个陌生的环境， 遇到各种不曾想象的困难， 但我没有退缩。 首先自己在面对不适应的饮食、气候方面，能努力克服，并很快的适 应。同时在其他同学遇到困难时，我能在最快的时间内帮助他解决困 难，或给予他最大的心理安慰。在同学们都习惯了新的生活环境后， 我也会时时关心或提醒大家安全问题， 以便每一位实习支教生都能平 安快乐的完成实习支教工作，提高我们的实习支教成绩。 四、取得的成绩 1.认真完成了实习支教工作中小组长的职责，协助带队教师将各 种通知或消息迅速正确的通
