1、 在在2121世纪，社会上更加需求的是专业人才，掌握一技之长也显得越来越重世纪，社会上更加需求的是专业人才，掌握一技之长也显得越来越重 要。在知识经济时代，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习要。在知识经济时代，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习 的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是教育的主要目标，一的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是教育的主要目标，一 个人只要有一、二个月不学习，就会落后，个人只要有一、二个月不学习，就会落后，“活到老、学到老活到老、学到老”正是为此需要正是为此需要 做了很恰当的诠释。而学习无从不在，除了学校，实践是我们
2、最好的老师。在做了很恰当的诠释。而学习无从不在，除了学校，实践是我们最好的老师。在 实践中培养我们独立思考的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的实践中培养我们独立思考的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的 能力等。能力等。 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里 不能受风吹雨打的花朵，通过社不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是 一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学。只有正确的引导我们深入社一笔财富。社会是一所更能
3、锻炼人的综合性大学。只有正确的引导我们深入社 会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不 足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实 践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、 了解社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、 了解 基层的
4、机会。基层的机会。 “艰辛知人生，实践长才干艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐 步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的动中认清了自己的 位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对 自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社
5、会实践使我们找到了理论与实。社会实践使我们找到了理论与实 践的最佳结合点。让我们能够在在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，践的最佳结合点。让我们能够在在实践中检验自己的知识和水平。通过实践， 原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得 到补偿。到补偿。 这个假期我按照事先计划好的这个假期我按照事先计划好的在某公司实习在某公司实习，这近一个月的实习让我受益，这近一个月的实习让我受益 匪浅。 在此次实践过程中我学到许多匪浅。 在此次实践过程中我学到许多 在书本中学不到的知识， 它让我开阔视野、在书本中
6、学不到的知识， 它让我开阔视野、 了解社会、深入生活、回味了解社会、深入生活、回味无穷。也使自己对会计知识有了更进一步的深入理无穷。也使自己对会计知识有了更进一步的深入理 解。解。 我以我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，为宗旨， 在学习会计的同时磨练自己的社会实践经验。这次的社会实践中我认为以下几在学习会计的同时磨练自己的社会实践经验。这次的社会实践中我认为以下几 点是在我在实践中最大的收获。点是在我在实践中最大的收获。 1 1、要自信，相信自己。如果自己都对自己没有信心，那别人将如何能把东、要自信，相信自己。如果自己都对自己没有信心，那别人将如何能把东 西放心的交给你。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在这段西放心的交给你。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在这段 时间的实习中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要时间的实习中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要 的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来
