1、实习总结实习总结 回顾 7 月 5 日以来的实习，我从一名学生转变成了一名教师，角 色转变的同时， 性质也发生了变化。 这种突然的转变起先也有过不适 应，甚至有过埋怨，但总的来说，实习的整个过程带给我的更多是收 获，收获了经验，收获了从理论转化为实践的体验，收获了新的同事 和感情。7 月 16 日，在学院领导的关心、指导下，在同事的帮助、 配合下， 我顺利地完成了我的第一份实习工作，现将我的实习工作总 结如下： 一、一、实习工作回顾实习工作回顾 在这短短的十天时间里，表面上看来都很是无聊，每天似乎都没 有什么事情可以做，但现在将自己做过的点点滴滴进行一下回顾，却 发现还是做了很多的事情： （一
2、）（一）了解、熟悉新环境了解、熟悉新环境 记得刚开始来到云南经济管理职业学院时，陈院长叫我做的第一 件事情就是去看文秘专业学生的幻灯片展示， 当时陈院长告诉我幻灯 片展示是在实训楼， 可是我却很茫然， 不知道实训楼究竟在什么地方， 这也使我意识到，了解、熟悉环境应该是我实习工作的第一步，也是 我适应新环境的起点。之后，我每天都会有意识的出去逛逛校园，看 看周围有些什么建筑物，因此，行政楼、 学生宿舍、教师宿舍、食堂、 大学生活动中心、二教等地方都是我有意识地光顾过的地方。 ( (二二) )听专业教师上课听专业教师上课 作为一名未来的学前教育教师，我从第一天踏进经管院校门的时 候， 就有了明确的
3、实习重心， 就是要看看别的老师是如何组织教学的， 正好我实习的第二天， 这个愿望就在陈院长的指导下实现了，我去听 了*老师和*老师的课。这两位老师都有属于自己的教学风格和特 点，听完这两位老师的课，使我受益匪浅。首先是让我对高职学生有 了更进一步的了解，他们与同年龄的我们相比，关注的东西更多、实 践操作能力更强、思维更加敏捷、反应更加迅速、个性更加突出，同 时，也多了一丝调皮，少了一些对理论的关注。我想，不管是他们的 优点还是缺点， 都是我们在教学过程中可以利用和发扬的，只要在教 学过程中能够尽量的做到扬长避短， 或许我们对他们的教育就成功了 许多。 （三）（三）认真向各位老师学习认真向各位老
4、师学习 作为新入职的教师，经验的缺乏是主要的不足，为了能使自己尽 快的融入到教师的角色中，尽快地获取更多的经验，我虚心的向各位 有经验的老师求教，其间，我向张丽霞老师和史琳两位老师讨教了如 何做一名班主任，听完两位老师的经验，我感悟颇深，或许正如两位 老师所说的那样，一个老师也许能够上好一堂课， 却不一定能够带好 一个班， 一个新入职的老师如果要想获得成长，带班是一个很好的锻 炼途径，同时，也是一个很好的了解高职学生的一个途径，也正是因 为这一点，在我以后的工作中，如果学校能给予我当班主任的机会， 不管我能否将学生带好，我都会不遗余力， 一方面最大程度地促进学 生的发展，另一方面也希望能从中获
5、取有益于自身发展的经验。 （四）配合新同事做好各项工作（四）配合新同事做好各项工作 不管走到哪个工作岗位，与同事的配合与合作都是直观重要的， 加之我实习的时间，正好是学院期末考试的时间， 各位老师每天都有 做不完的事情， 忙得不可开交，而我作为一名刚进入学校实习的新教 师，好像显得有些轻松，有很多事情我可能无法帮他们分担，但是， 只要是我力所能及的事，我都会主动去做， 并虚心接受各位老师的指 导。 二、二、实习中存在的问题实习中存在的问题 经过这段时间的实习，虽然我在工作上取得了一些进步，但我也 清醒地明白，自己在许多方面还存在诸多的不足： （一）（一）角色还没有彻底的转换过来角色还没有彻底的
6、转换过来 虽然我在实习的过程中， 想方设法地把自己从学生转换成为教师， 但毕竟角色的转换需要一个相对长期的适应过程， 偶尔我总是认为自 己还是一个学生，还没有适应睁开眼睛就要立即起床上班的生活。 （二）自身能力素质有待进一步提高（二）自身能力素质有待进一步提高 经过这段时间的学习，我深刻的认识到，要做一名教师，不仅需 要丰富的专业知识，深厚的理论修养，还需要较强的教育教学能力， 机智地处理应激事件的能力等多方面的素质。 现在的我只具备一定的 专业理论基础，还有多方面的能力素质亟需提升。 三、今后努力的方向今后努力的方向 （一）（一）认真备好每一堂课认真备好每一堂课，重点积累教学经验，重点积累教学经验 入职之初，在教育与教学实践经验方面难免存在诸多的不足，因 此，在最近一段时间内，我将虚心向老教师、有经验的教师请教，认 真备好每一堂课，多听课，重点积累教学经验，总结教学规律，提升 教育教学能力， 并努力形成自己的且深受学生喜欢的课堂特色和教学 风格。 （二）（二）多与学生沟通，进一步了解学生多与学生沟通，进一步了解学生 教育经验不足，教学技巧性不强，是我的不足之
