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    EDA课程--数字秒表设计

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    EDA课程--数字秒表设计

    1、 EDA 技术综合设计 课程设计报告 报告题目: 数字秒表设计 作者所在系部: 电子工程系 作者所在专业: 自动化 内内 容容 摘摘 要要 本次设计的目的就是在掌握 EDA 实验开发系统的初步 使用基础上, 了解 EDA 技术, 对计算机系统中时钟控制系统 进一步了解,掌握状态机工作原理,同时了解计算机时钟脉 冲是怎么产生和工作的。在掌握所学的计算机组成与结构课 程理论知识时。通过对数字秒表的设计,进行理论与实际的 结合,提高与计算机有关设计能力,提高分析、解决计算机 技术实际问题的能力。通过课程设计深入理解计算机结构与 控制实现的技术,达到课程设计的目标。 利用 VHDL 语言设计基于计算机

    2、电路中时钟脉冲原理的 数字秒表。该数字秒表能对 0 秒59 分 59.99 秒范围进行计 时,显示最长时间是 59 分 59 秒,到了一小时后,报警器开 始报警,计时精度达到 10ms。设计了复位开关和启停开关。 复位开关可以在任何情况下使用,使用以后计时器清零,并 做好下一次计时的准备。 字体、格式、图号不对、重新修改 2 关键词关键词 EDA、可编、可编程逻辑器件、计数器、显示程逻辑器件、计数器、显示 目目 录录 1.设计要求设计要求 1 2.实验目的实验目的 1 3.实验原理实验原理 1 4.源程序(源程序(*.vhd)和原理图()和原理图(*gdf) 2 4.1 计数器模块计数器模块

    3、2 4.2 报警模块报警模块 3 4.3 显示模块显示模块 4 4.4 选择模块选择模块 5 4.5 秒表模块秒表模块 6 5.仿真调试和下载结果仿真调试和下载结果 7 6.收获和体会收获和体会 8 课程设计任务书 课题名称课题名称 数字秒表设计 完成时间完成时间 20102010- -1111- -3030 指导教师指导教师 崔瑞雪崔瑞雪 职称职称 副教授副教授 学生姓名学生姓名 赵敏赵敏 班班 级级 B08221B08221 总体设计要求和技术要点总体设计要求和技术要点 1. 秒表共有 6 个输出显示,分别为百分之一秒、十分之一秒、秒、十 秒、分、十分,所以共有 6 个计数器与之相对应,6

    4、 个计数器的输出 全都为 BCD 码输出,这样便于和显示译码器的连接。当计时达 60 分 钟后,蜂鸣器鸣响 10 声。 2. 整个秒表还需有一个启动信号和一个归零信号, 以便秒表能随意停 止及启动。 3. 秒表的逻辑结构较简单,它主要由显示译码器、分频器、十进制计 数器、六进制计数器和报警器组成。在整个秒表中最关键的是如何获 得一个精确的 100HZ 计时脉冲。 工作内容及时间进度安排工作内容及时间进度安排 1) 做出概括的总框架,作出具体的课设安排。11 月 18 号 2) 根据要求分成几个模块,分别用 VHDL 语言进行程序的编写,然后编译,仿真,实 现功能并进行修改。11 月 20 号

    5、3) 将设计出来的模块进行组合,编译仿真,实现功能并进行修改。11 月 23 号 4) 对硬件进行学习,并进行软硬件的结合。11 月 29 号 实验成果验收。11 月 30 号 课程设计成果课程设计成果 1与设计内容对应的软件程序 2课程设计报告书 3成果使用说明书 4设计工作量要求 1 一、设计要求:一、设计要求: 1.秒表共有 6 个输出显示,分别为百分之一秒、十分之一秒、 秒、十秒、分、十分,所以共有 6 个计数器与之相对应,6 个计数器的输出全都为 BCD 码输出,这样便于和显示译码器 的连接。当计时达 60 分钟后,蜂鸣器鸣响 10 声。 2.整个秒表还需有一个启动信号和一个归零信号,以便秒表 能随意停止及启动。 3.秒表的逻辑结构较简单,它主要由显示译码器、分频器、 十进制计数器、六进制计数器和报警器组成。在整个秒表中 最关键的是如何获得一个精确的 100HZ 计时脉冲。 二、实验目的:二、实验目的: 通过本次课设,加深


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