1、体育教师实习个人总结体育教师实习个人总结 见习期的近一年来，我一直努力熟悉自己的岗位，做一个称职的体 育老师。现对这近一年来的工作，进行以下总结： 一、师德方面 我遵守教师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，处处为学 生着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素质，积极参加市教育局 的新教师培训，参加学校里继续教育和体育组老师集体备课，不断提高 教育教学业务水平，使学生对我的课堂感兴趣，努力提高课堂的效率;另 一方面，我不断的充实着自己的学科知识，通过同行的交流、网络的学 习、走进体育学科的交流圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。 从教案走向课堂，积极训练自己的学科实践能力，并将它准确的
2、运用到 课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的能力。 二、教学六认真工作 教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备 课，课后反思;课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合 理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究 式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四十分钟的课 堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试，通过及 时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风 范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。 三、我的教学模式 体育课我采用快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中完 成
3、一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在游戏，童话，音乐 幻想和创造的世界里，他的精神生活才会充实。正如体育游戏一样，它 是一项综合性的体育活动，对锻炼身体、促进体力、发展智力、陶冶美 的情操，培养集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用。于是我 根据儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行。 放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂 的气氛，还大大提高了学生的积极性和运动参与能力。 同时，课堂上我还采用了师生交换位置的方法，让学生当老师，老 师做学生的练习方法，激发学生的参与兴趣，培养学生多方面的能力， 让学生成为真正的课堂的主人。奖励小红花的方法
4、也是我平时多用的方 法，如遵守纪律、单项测试成绩在班里前五名、具有较大的进步的同学， 以发小红花的形式给予奖励，对学生给予激励和肯定。我觉得这一设计 对学生各方面能力的培养收到了一定的成效。但是在自己不断完善的过 程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习， 领导的指导，自己有了很大的进步;有的学生要求奖励的积极性过高，容 易造成运动伤害等。这种教学模式受到了学生的喜欢，学生不仅喜欢体 育，而且还喜欢上体育课，感觉是较成功的教学模式。 四、副班主任工作 步入教学工作以来，我一直担任三年级(2)班的副班主任，积极配合 班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，认真负责的做好本 职工作，并且在这次运动会上，本班取得年级第一的好成绩。 五、学校工作 努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，认真带好学校女子排 球训练队，争取早一天参加正式排球赛，打出好成绩。两操和课外活动 我尽力配合其他老师，一起把年级的体育工作做好，提高学生的班级凝 聚力并提高学生参与体育运动的兴趣。组织做好阳光体育的工作，积极 配合体育组老师，做好学生体质健康测试的工作，认真做好学校冬季三 项的选拔
