1、 电电 工工 电电 子子 实实 训训 -ADS-22 型调频、调幅收音机的制作 目录 1、 课程设计名称 3 2、 课程设计的意义及目的 3 3、 课程设计要求 4 4、 课程设计内容 4 5、 实验材料 4 6、 课程设计实验原理 5 7、 课程设计步骤 6 8、 各元器件的使用和注意事项、制作步骤 8 9、 组装过程中遇到的问题 10 10、 实习心得 11 2 一、 课程设计名称 -ADS-22 型调频、调幅收音机的制作 二、课程设计意义及目的 1利用本学期所学的基础知识，通过本次 ADS-22 型调频、调幅 收音机的制作和安装培养独立解决实际问题的能力。 2巩固本课程所学的理论知识和实
2、验技能； A.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理； B.基本掌握手工电烙铁的焊接技术， 能够独立的完成简单电子产 品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 C.熟悉印制电路板设计的步骤和方法， 熟悉收工制作印制电路板 的工艺流程，能够跟据电路原理图， 元器件实物设计并制作印制电路 板。 D.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围， 能查阅有关的电子器件图书。 E.能够正确识别和选用常用的电子器件， 并且能够熟练使用普通 万用表和数字万用表。 F.了解电子产品的焊接、调试和维修方法。 3提高设计能力和实验、动手能力，为今后从事电路的设计、 研制电子产品打下基础 。
3、 3 三、课程设计要求 学习并掌握超外差收音机的工作原理。 熟悉手工焊锡的常用工具 的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术。了解电子 产品的焊接、调试与维修方法。初步学习调试电子产品的方法，提高 动手能力。 四、课程设计内容 1、学习识别简单的电子元件与电子线路。 A.对照原理图清单清点原件并安装； 2.按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。 基本操作 A.焊接原件并剪去过长的引脚； B.检查焊点，安装扬声器和天线； C.测试与调整； D.安装外壳； 五、实验器材 4 万用表、直流稳压电源、信号发生器、电烙铁、尖口钳、收音机 零件 六、课程设计实验原理 天线收到电磁波
4、信号， 经过调谐器选频后， 选出要接收的电台信 号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差 不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频 信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的 音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天 线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率 （其频率 较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一 起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路（选频）产生一 个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的 音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大， 中频信号经 检波并滤除高频信号。 再经低放， 功率放大后， 推动扬
