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    多元统计分析课程设计

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    多元统计分析课程设计

    1、 课 程 设 计 报 告 课程名称课程名称 多元统计分析多元统计分析 专专 业业 班班 级级 学学 号号 姓姓 名名 指导教师指导教师 20112011 年年 12 月月 19 日日 1 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 多元统计分析 课 题 多元统计分析 专业班级 统计学 0901 学生姓名 学 号 指导老师 审 批 任务书下达日期 2011 年 12 月 19 日 任务完成日期 2011 年 12 月 30 日 2 目录目录 一:课程设计准备3 (1) 建立数据库建立数据库3 (2) 分析数据库分析数据库3 二:聚类分析和判别分析3 (1) 聚类分析的步骤聚类分析的步骤3 (2) 判别

    2、分析的步骤判别分析的步骤3 (3) 聚类分析的结果聚类分析的结果4 (4) 判别分析的的结果及分析判别分析的的结果及分析4 三:因子分析10 (1) 是否可进行因子分是否可进行因子分析的判断析的判断10 (2) 因子分析的步骤因子分析的步骤10 (3) 因子分析的结果及其分析因子分析的结果及其分析11 四:参考文献16 五:总结17 六:评分表18 七:附录表19 3 一:课程设计准备 (1 1):建建立和打开数据库立和打开数据库 建立或打开数据文件,数据窗中输入待分析的数据,或利用 File 菜单中的 Open 功能打开已经存在的数据文件。 2010 年各地区按主要行业分的全社会固定资产 投资。 (2 2):分析数据库):分析数据库 样本数据来自中国 2010 年各地区按主要行业分的全社会固定资产投资, 见附表。在这里选取了我国的三十一个省份作为样本,描述固定资产投资行 业的变量有十九个:农、林、牧、副、渔业(x1) ,采矿业(x2) ,制造业(x3) , 电力、燃气及水的生产和供应业(x4) ,建筑业(x5) ,交通运输、储蓄和邮 政业(x6) ,信息传输、计算机服务和软件业(x7) ,批发和零售业(x8) ,住 宿和餐饮业 (x9) , 金融


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