课程设计----CA6140拨叉831005说明书

1、 1 机械制造工艺学机械制造工艺学 课程设计说明书课程设计说明书 设计题目：设计题目： 设计“设计“CA6140CA6140 车床”拨叉零件的机械加工车床”拨叉零件的机械加工 工艺规程及工艺装备（中批量生产）工艺规程及工艺装备（中批量生产） 设 计 者设 计 者 指导教师指导教师 2 机械制造工艺学课程设计说明书机械制造工艺学课程设计说明书 题目题目 设计“设计“CA6140CA6140 车床”拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺装车床”拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺装 备（中批量生产）备（中批量生产） 内容内容 1.1.零零件图件图 一一张张 2 2 毛坯图 毛坯图 一一张张 3 3 机械制造

2、加工工艺过程综合卡片 机械制造加工工艺过程综合卡片 一张一张 4 4 结构设计装配图 结构设计装配图 一张一张 5 5 结构设计零件图 结构设计零件图 一张一张 6 6课程设计说明书课程设计说明书 一份一份 3 前前 言言 通过机床工艺及夹具设计，汇总所学专业知识如一体(如公差于 配合 、 机械零件设计 、 金属切削机床 、 机械制造工艺等)。让 我们对所学的专业课得以巩固、复习及实用，在理论与实践上有机结 合；使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解，并为以后的实际工 作奠定坚实的基础！ 在些次设计中我们主要是设计 CA6140 拨叉的铣床夹具。在此次课 程设计过程中，我小组成员齐心协力、共同

3、努力完成了此项设计。在 此期间查阅了大量的书籍，并且得到了有关老师的指点，尤其是教务 处张永丹老师，我系刘学斌老师的大力帮助，在此表示感谢！ 机械设计 093 班 第 小组 2011年11月25日 4 一一 设计的目的：设计的目的： 机械制造工艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计 原理课程，经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节；在老 师的指导下，要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课 程，并且独立完成的一项工程基本训练。同时，也为以后搞好毕业设 计打下良好基础。通过课程设计达到以下目的： 1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知 识，正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及合理制订工艺规 程等问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。 2、通过对零件某道工序的夹具设计，学会工艺装备设计的一般方 法。通过学生亲手设计夹具（或量具）的训练，提高结构设计的能力。 3、课程设计过程也是理论联系实际的过程，并学会使用手册、查 询相关资料等，增强学生解决工程