1、 计算机实习任务书计算机实习任务书 指导教师 班 级 土木（XX）班 姓 名 学 号 2008 年 11 月 （一）实习时间（一）实习时间：2008 年 11 月 30 日 12 月 14 日 （二）实习地点：（二）实习地点：X7103 （三）实习目的：（三）实习目的： 计算机实习是本科计算机基础教学的一个重要环节。 它对于巩固学生的计算机基 础知识，增强学生的计算机应用水平，改善学生的知识结构，具有重要意义。 本课程的教学目的是： 通过系统的上机实习， 使学生的计算机基础知识与基本操 作技能得到进一步的巩固， 提高学生的编程能力和用机水平， 培养学生用计算机分析 与解决问题的意识，为后续课程
2、打下基础。 （四）实习内容：（四）实习内容： 本实习要求完成如下三项任务： 1 巩固所学的计算机基本知识和基本操作技能，包括： （1） 熟练掌握正确的键盘指法和英文盲打技术； （2） 能熟练使用 Windows 操作系统； （3） 熟练掌握 Word、Excel、PowerPoint 等办公自动化软件； （4） 能使用网络获取、发送信息； （5） 用 PowerPoint 制作一组幻灯片（幻灯片所表述的主题自定） ，或用 Excel 绘制出图 1 所示的 sin(x)、cos(x)函数曲线。 2 计算机语言及编程 用本学期已学过的 VC+语言编程。编程题目及要求由指导教师指定（可参考 附录中提
3、供的题目） 。 3 提交一份实习报告（要求打印） 实习报告不得少于 1000 字：主要总结实习心得和实习成果（全部程序及计算 结果或图形以及 PowerPoint 幻灯片） 。 sin(x)根据上述关 系得出杨辉三角的每个数据存放在已定义的二维数组中， 然后按照图形格式输出已经存放的 数据，得出杨辉三角。 程序流程图：程序流程图： i=0 i=0 当 ipi+; while(pi-1!=#); tabc; if(a=0 if(a=0 coutfixed; cout.precision(2); cout“此方程的解为“ x1endl; if(a!=0) if(pow(b,2)-4*a*c0) c
4、out“此方程无实数解“endl; else x1=(-b+pow(pow(b,2)-4*a*c),0.5)/(2*a); x2=(-b-pow(pow(b,2)-4*a*c),0.5)/(2*a); coutfixed; cout.precision(2); cout“此方程的解为：“endl; cout“x1=“x1“ “x2=“x2endl; 运行结果：运行结果： 附加图表题附加图表题 ： 用 Excel 表格绘制正、余弦曲线（如图所示） （六）实习心得：（六）实习心得： 计算机作为计算、控制和管理的理想工具，有力地推动了科研、国防、工业、交通、 邮电、医学等各行各业的发展。在快速的发展节奏中，计算机起着不可替代的作用。作为当 代大学生，必须熟悉掌握计算机技术。通过这三周的计算机上机实习，我掌握了计算机应用 的新知识，并在实习过程中，巩固了我用计算机解决现实问题的应用能力。 在计算机基本知识和基本操作技能方面
