1、 专业代码:B070302 准考证号：090911100234 毕业论文 题 目：如何配平初中化学方程式 如何配平初中化学方程式 摘要摘要: :化学方程式是初中化学教学中的一个很重要的部分。正确书写化学方程 式是一个重点内容，而其中化学方程式的配平又是一个难点。这部分内容掌握好 坏与否直接影响到学生学习的成效。 关键词关键词：化学教育 化学方程式 初中 配平原则 配平技巧 配平方法 引言引言 化学方程式的配平具有一定的原则，它需要两个原则来配平，即质量守恒和电 荷守恒。 质量守恒， 也就是说方程式前后的相同原子的数目要相同。 而电荷守恒， 对于在溶液中的反应，在满足质量守恒的前提下，还要满足电
2、荷守恒，也就是说 反应前的电荷数要跟反应后的电荷数相同。 化学教学中最主要的一项内容就是研究物质的性质。 要描述这种性质变化， 最常用的表达方式就是书写化学方程式。因此化学方程式是最常用的，也是最主 要的化学用语，它是学习的一个重点。化学方程式的配平又是一个难点，该知识 掌握得如何直接影响学生的学习兴趣和效果。近年来，初中毕业复习中有关化学 方方程式配平的试题逐渐增多，在复习中，教师应针对学生学习化学方程式的书 写错误及配平问题进行专项指导。并且教师需要有一定的配平技巧，才能为学生 解决他们在配平过程中所遇到困难。 配平化学方程式有多种方法，课本中只介绍了最小公倍数法，这对于初中 学生是不够的
3、，笔者经过多年的初中化学教学的实践，针对初中学生的特点，采 取其他方法带领学生顺利地渡过了配平关。 化学方程式的配平是指根据质量守恒定律，在化学式前配上适当的化学计量数 （也叫系数），使式子左右两边的每一种元素的原子数目相等。 首先，来讨论一下化学方首先，来讨论一下化学方程式的配平原则程式的配平原则。 （一）配平化学方程式有两个原则：（一）配平化学方程式有两个原则： 一、质量守恒 也就是说方程式前后的相同原子的数目要相同。如： Fe+O2(点燃） Fe3O4， 反应之后 Fe 的数目是 3， 所以反应前 Fe 前面要加 3， O2 前面要加 2 才能满足后面 O4，所以配平后的方程式为： 3F
4、e+2O2=Fe3O4 二、电荷守恒 在溶液中的反应，在满足质量守恒的前提下，还要满足电荷守恒，也就 是说反应前的电荷数要跟反应后的电荷数相同。如： 反应 Fe+Fe3+Fe2+（代表后面的是上角标） 如 果 我 们 只 根 据 质 量 守 恒 配 平 ， 得 到 的 反 应 方 程 式 应 该 是 ： Fe+Fe3+=2Fe2+, 但是我们可以看到，如果这样配平，反应前是 3 个正电荷，反应后却是 4 个了，所以是不对的。 正确的应该是：Fe+2Fe3+3Fe2+， 既满足了质量守恒，也满足了电荷守恒。 现在，就初中化学方程式的配平技巧谈几点认识。现在，就初中化学方程式的配平技巧谈几点认识。 （二）化学方程式的配平技巧（二）化学方程式的配平技巧 配平的前提条件：在书写化学方程式时，首先要确定化学反应的 类型，化学反应的类型不同，配平用的方法也不同。 一、化合反应，分解反应的配平技巧 对化合反应、分解反应的方程式的配平，先要采用“奇数配偶数 法”，然后用“观察法”进行配平。 例如：P+OPO Mg+OMgO KNOKN
