1、大学生心理健康成长报告 此次活动以社会学院历史学生为样本，实行抽样调查，以问卷 调查为形式，以安徽师范大学学生心理健康情况为调查目的，共发放 问卷 96 份，回收 90 份，回收率为 93.75%，其中有效问卷 81 份，有效 率为 90%.。报告从有效问卷采取抽样的方法，选择 20 份作为样本实行 分析，现将结果公布如下： 一，学习问题 在此次调查中，学习问题是同学最为关心、也是反应最为突出的 问题。例如，第 33 题“将下列几项所带来的心理压力由大到小排序”， 其中有 44%的同学认为，学业所造成的心理压力。这说明刚刚进入大学 生活，有近一半的同学对大学生活不适合，尤其对大学学习方式不适
2、合，感到心理压力很大。从紧张的高考中走过，很多同学不能适合大 学开放宽松的学习方式和生活方式，或过于精神紧张死扣书本，不能 从高中应试教育中解脱出来，或感觉生活空虚，整日无所事事，荒废 了学习，虚度了年华。再如第 29 题“上大学后，你觉得你的挫折是什 么?”其中 33%的同学选择“学习成绩不理想”，由此可见，大一学生 在学习上急需得到指导并寻求得到心理上的成就感。 二，业余生活 在所调查的学生中，有 45%的同学感觉大学生活自由开放，同学 也比较重视学习，学习自觉性较高，其中 56%的同学在第 3 题“你业余 时间主要做什么?”中选择在业余时间上自习或听课，与此相反，只有 10%的同学选择上
3、网玩游戏或谈恋爱。但这也从侧面反应了同学心理上 的学习压力依然很大。 三，经济生活 如今大学生在经济生活方面基本没有太大困难，在第 6 题“你每 个月的生活费用够用吗?”中，有 67%的同学基本够用，更有 11%的同 学有剩余，与此同时，在第 7 题中“你认为每个月生活费对自己是否 是一种负担，造成心理压力?”有 60%的同学认为没有压力。以上都说 明随着社会的发展进步，人们生活水平的持续提升，大学生生活水平 也在提升，因为经济生活造成大学生心理压力的情况明显下降。 四，人际交往 人际交往问题是在本次调查中反应较为突出的问题。在第 33 题， “请将以下几项所带给你的心理压力由大到小排序”，有
4、 33%的同学认 为“人际关系”所造成的心理压力。而在第 8 题，“与一群朋友在一 起，你常感到孤独或失落吗?”有 79%的同学选择“是”或“有时是”， 这反应了当代大学生与他人交往的水平欠缺。同样，在第 29 题“上大 学以后，你觉得的挫折是什么?”选择“不适合宿舍生活”的同学占到 33%，与选择“学习成绩不理想”的人数相当，这体现了学习方法与人 际交往是与此次调查中同学们反应最为严重的两个问题。 大学生中，有相当一部分同学来自农村地区。在以前的日常生活 中焦急范围较窄，与人交往的机会也较少，初到大学，面对如此开放 自由的环境，面对如此多的同学。面对如此多的公共场合，一下子不 知所措，乱了阵脚，于是羞于表达形成内向性格。而在城市中长大的 同学，来自独生子女家庭，难以体会农村地区同学的情况。于是形成 隔阂。与此同时，在第 20 题“你觉得绝大部分人都不可信任吗?”有 78%的同学认为“是”或“偶尔是”。这更反应了大学生人际交往中出 现了一些问题。 五，心理平衡 在第 1 题“你觉得现在学校与你理想的大学有多差差别?”中， 有 56%的同学选择“很大”，这反应了同学同学理想中的大学与现
