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    医学生寒假实践报告

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    医学生寒假实践报告

    1、 医学生寒假实践报告 作为一个临床医学的医学生,我深知以后学习生活的困难和复杂性,这需要 我们有一颗严谨的心和认真的态度去对待,为了更好适应以后的医学生活,我在 这个寒假参加了社会实践活动 。 由于我是*新生,对一些药理病理还不熟悉,所以我觉定去一家农村合作医 疗的诊所实习,诊所里工作人员并不多,每次只有两个医生轮班, ,诊断和护理 都是医生做,我和邻居家一个大二的姐姐一起去实习。刚好爸爸的一个朋友也在 其中,吴叔叔就主动承担了教我的义务。 我们还没开设专业课程,我开始连帮医生们打打下手的资格也没有,还好医 生并没有嫌弃我碍手碍脚,还教了给我们一些基础的医学操作。 在诊所里我首先学会了血压的测

    2、量。了解到测血压前被测者应充分休息,勿 吸烟喝酒喝咖啡,不可憋尿。被测者应采取坐位或卧位,气囊应缚在上臂中 1/3, 不可过松,也勿过紧,否则血压值会降低。注气速度要慢,水银柱在听诊声音消 失后再升高 20mmHg 即可。放气速度以每一心跳下降 2mmHg 为宜。听诊器应放在 肘动脉处,再放气后出现第一音时为收缩压(高压) ,继续放气至声音消失(或 变调)时为舒张压(低压) 。 此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。肌肉注射选择的部位是“臀大肌外 1/4 处” , 绷紧皮肤, 针梗与皮肤成 3040角快速刺入皮下 (针梗的 1/22/3) 注射时用力不能过大,以免注射液向注射点内的四周迅速扩散同时

    3、将无菌干棉 签置于进针点上方,在快速拔出针头的同时将棉签压下。第一次给别人打针,怎 么也不敢下针,还是吴医生助我一臂之力,扎下去了第二个给一个中年妇女 打的, 我怕扎不进去就稍微用力了一点, 结果人家哎吆了一声, 吓的我一身冷汗, 忙给人家道歉,还好人家没有责怪我,可吓死我了 静脉注射,进针后见回血即松开止血带,缓慢注入药液。在注射过程中,要 试抽回血, 以检查针头是否仍在静脉内。 要注意注射药液速度应按药性分别处理。 而且需长期反复作静脉注射的患者,应注意保护静脉,不要总在一处。静脉注射 方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分 之一的五指关节,既可以顺着血管

    4、走行方向绷紧皮肤,血管这样显得更直,更明 显,充盈度更好,穿刺成功率增高。 虽然我写的头头是道, 但是也只给几个病人注射过, 他们的血管都是很直的, 难度系数最低,难度系数高了我可不敢上 我还学了一下发热处理。最常用的方法是服用解热镇痛药。如阿司匹林 03 06 克 l 次,一天 3 次,饭后半小时服。除了药物降温外,还可用物理方法 降温,常用的方法有:酒精擦浴,以 3050酒精,轻擦患者颈项,胸、 腋下、上肢、手心手背,腹股沟处、下肢、脚心脚背。每次 15-30 分钟。酒精 擦浴的优点是温和,不像药物降温那样难控制、有副作用,而且可以随时进行; 冷敷:常用冷毛巾或冰帽置于患者头部,也可将冰袋

    5、置于腋窝或腹股沟处。 短短的 15 天医院实习结束,终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌, 再想想每日辛苦战斗的医生、护士们,才知道医疗卫生工作的不易。 我觉得医疗卫生工作不仅需要熟练的技巧, 而且同样需要优秀的职业素质。 1.思想素质:要教育和培养每一个医疗卫生人员热爱医疗工作,献身医疗 事业,树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德 提供修养,以白求恩为榜样,发扬救死扶伤,实行革命的人道主义精神:真 诚坦率,精神饱满,谦虚谨慎,认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体 主义精神,团结协作,爱护集体,爱护公物。 2.专业素质:要对病人极端负责,态度诚恳,和蔼热情,关心体

    6、贴病人, 掌握病人的心理特点, 给予细致的身心护理; 严格执行各项规章制度, 坚守岗位, 按章办事,操作正规,有条不紊,执行医嘱和从事一切操作要思想集中,技术熟 练,做到准确、安全、及时,精益求精;要有敏锐的观察力,善于发现病情变化, 遇有病情突变,既要沉着冷静,机智灵活,又要在抢救中敏捷、准确、果断;做 好心理护理,要求语言亲切,解释耐心,要有针对性地做了病人的思想工作,增 强其向疾病做斗争的勇气和信心;保持衣着整齐,仪表端庄,举止稳重,礼貌待 人,朴素大方;作风正派,对病人一视同仁,对工作严肃认真。 3.科学素质:要具有实事求是、勇于控索的精神,要认真掌握本学科基本 理论,每项技术操作都要知其然并知其所以然;必须注意在实践中积累丰富的临 床经验,要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务,不断学习和引进国 内外先进的技术;要善于总结经验,不断控索,开展研究,勇于创新,努力提高 业务技术水平,要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识,拓宽自 己的知识面,更好地为病人的身心健康服务。同样,作为医学生的我们也应该充 分认识到: 1.医


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