1、 第 1 页 1 实习目的实习目的 电子电工技术在现代生活中应用越来越广泛， 日常生活中的家用电器和工业 生产中的很多自动化半自动化控制微处理系统都是以电子元件为基本单元， 通过 集成电路来实现的。 电工电子实习是机电类等工科类学生工程实践课程，是实践教学的重要 环节之一。 在学习电类有关理论知识之后，通过一个电子产品的装配和调试过 程，建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。同时对基本操作技能进行必要 的训练， 为以后整个电类及其他相关学科知识的学习以及相关实践和学习打下良 好的工程素养基础。 通过对居家电气设计与安装的练习，增强对生活用电及安全用电的进一步 认识； 通过 555 声光报警器
2、的规化、 装配和调试， 了解电子产品商品化生产过程， 对未来工程师素质的提高，思维方式的培养，特别是在实际动手能力、团队合作 能力的锻炼方面，都将起着积极的作用。 2 实习项目内容实习项目内容 2.1.基础知识准备 2.1.1 安全用电知识 1.人身安全： 人身安全是指人在日常生活中避免受电的危害。电对人体的危害主要表现 为电流，电流对人体的伤害程度与其大小，频率，持续时间，通过人体的路径 及人体电阻大小等因素有关。 对于工频交流电而言，通过 1mA 电流就有不适的感觉，这个电流成为感 知电流；当通过 10mA 电流人体尚能摆脱电体，称为摆脱电流。当大于 30mA 使人体感觉麻痹，中枢神经受伤
3、害，呼吸困难，称为致命电流，如果通过人体 电流超过 100mA，极短时间内人就会失去知觉死亡。 2.人体触电： 分电击和电伤。 电击指通过人体造成内伤， 电伤只对外部造成的局部伤害， 由电流产生的其他物理化学效应造成的伤害。所以不要因好奇心贸然感受电击 电伤的滋味。 引发触电事故的原因主要包括缺乏安全用电常识，贸然触及带电体，违反 操作规程，用电设备管理不当，绝缘损坏发生漏电，检修电气设备接线错误等。 3.触电救护 第 2 页 （1）解脱电源：如果是接触电器触电，立即切断近处的电源，如断开空开拔 下插头等；若因碰到破损导线触电，附近找不到接电源的开关，可用干燥的木 棒竹竿等绝缘体把电线挑开，挑
4、开的线放在绝缘处。在解脱电源的过程中，如 触电者身处高处， 要防止触电者脱离电源后跌伤。 抢救者一定要防止自身触电， 不要在没有绝缘防护的情况下直接接触触电者皮肤。 （2）触电的急救：是触电者平卧，不垫枕头，放在干燥通风处；迅速解开触 电者的领带围巾，松开上衣钮扣，护胸罩，松开裤带，使其胸部能自由扩张不 妨碍呼吸。如果触电人意识模糊或心跳停止，须进行人工呼吸。方法是救护人 员位于触电者头部的左边或右边，用一只手捏紧其鼻孔不使漏气，另一只手将 触电者下巴拉向前下方，使其嘴巴张开准备接受吹气。救护人员做深呼吸后紧 贴触电人的嘴巴对其大口吹气，同时观察触电人胸部的隆起程度，一般略有起 伏为宜。救护人员吹气至换气时，应立即离开触电人的嘴巴，放松其鼻子使其 自由排气。这是应注意其胸部的复原情况，倾听口鼻处有无呼气声，从而检查 呼吸是否阻塞。 按照上述方法对触电人反复吹气 ，换气，成人为 1416 次/min，大约 5S 一个循环，吹气约 2S，呼气约 3S；儿童为 1018 次/min。 人工胸外挤压心脏。若心跳和呼吸已停止，人完全失去知觉时，则需同时 采用人工呼吸和胸
