1、一、一、 实验室名称：实验室名称： 工程训练中心一楼 二、二、 实验项目名称：实验项目名称： 可转向平板小车设计 三、三、 实验原理：实验原理： 工程训练中心用的平板小车在设计的过程中，轮子是固定 在小车的底板上的，因此在小车需要转向的过程中需要克服很 大的摩擦力， 使使用者使用起来十分不方便。 因此在此基础上， 同学们和老师一起讨论设计出在行进过程中可以转向的平板小 车。 设计的主要思想是利用固定在底板上轴承的作用，使得连 接轮子的横杆可以转动，从而实现轮子的转向。 具体原理如下： 1. 使用横杆将平板小车的前面两个小车连接在一起， 方便 与转动杆相连。 2. 利用转动杆与轴承之间的公差配合
2、来实现转动杆的转 动。 3. 为了方便使用者拉动平板小车，可在转动杆上焊接垫 片，然后利用销钉与外拉杆连接实现其功能。 4. 为了尽少地改动，在大家讨论后，我们决定外拉杆使用 弯杆进行设计。 四、实验目的：四、实验目的： 1. 掌握机械制造的普通工种的基本技能。 2. 全面了解和认识机械制造的全过程。 3. 学习机械设计制造的基本理论知识和基本技能。 4. 自行设计、自行制作一个小产品。 5. 培养分析问题解决问题的能力， 增强工程意识和工程素 养。 五、实验内容：五、实验内容： 1. 在老师的引导下， 和同学们一起讨论小轮转向的方案设 计。 2. 在所有方案中选定一种最好的方案进行后续设计。
3、 3. 制定出小车的性能要求，分别设计出各零件的尺寸，并 使用 Autocad 绘制出各零件图。 4. 使用三维软件 Solidworks 绘制出平板小车的三维图并 画出平板小车的装配图。 5. 将所有图纸送与指导老师审核。 6. 审核通过后交与工程训练中心的老师们进行零件制造 加工。 7. 装配完成后得到最终的产品。 8. 书写产品说明书。 六、实验器材（设备、元器件） ：六、实验器材（设备、元器件） ： 1.1. 一台安装有 Autocad 和 Solidworks 等机械制图软件的 个人电脑。 2.2. 铣床、车床、钳工工具、钣金工具、焊接若干。 3.3. 轴承 6204 一个、轴承 5
4、1106 一个。 4.4. 钢材若干。 5.5. 销钉一个、铆钉四个。 七、实验步骤：七、实验步骤： 1. 将全班分为 5 个小组，并选出小组长负责。 2. 讨论设计方案得由每个小组长负责向大家详细讲解。 3. 选定设计方案，将方案分为 5 个部分内杆和轮子、 轴承、轴承座、销钉和外杆、总装配，最后由老师和大 组长向各位小组长分配任务。 4. 和各位组长协商时间， 并共同在规定时间内完成各零件 的设计， 并最终确定下各零件的尺寸并由各位完成图形 的绘制。 5. 和各位组长共同修改零件图并形成最终的图形。 6. 由大组长收集各小组长的零件图并利用三维软件 Solidworks 绘制出平板小车的三维图，并画出总装配 图。 7. 将所有图纸打印出来交给老师审核。 8. 把老师返回回来的图纸进行修改， 并完成最终的图纸设 计。 9. 将最终打印出来的图纸交给工程训练中心的老师进行 审核，并听取意见。 10. 和老师约定时间进行现场加工，由同学们现场加工 并熟悉工艺流程。 11. 书写并提交实验报告。 八、实
