1、机 械 设 计 课 程 设 计 说 明 书 1 前言前言 机械设计课程设计是高等工业学校多数专业第一次全面的机械设计训练，是 机械设计课的最后一个重要教育环节，其目的是： （1）培养学生综合运用机械设计及相关课程知识解决机械工程问题的能力， 并使所学知识得到巩固和发展； （2）学习机械设计的一般方法和步骤； （3） 进行机械设计基本技能的训练， 如计算、 绘图 （其中包括计算机辅助设计） 和学习使用设计资料、手册、标准和规范。 此外，机械设计课程设计还为专业课设计和毕业设计奠定了基础。 此书是我们组在完成此次课程设计之后对整个设计计算过程的整理总结，主 要包括整个设计的主要计算及简要说明，对于
2、必要的地方，还有相关简图说明。 对于一些需要的地方，还包括一些技术说明，例如在装配和拆卸过程中的注意事 项；传动零件和滚动抽成的润滑方式及润滑剂的选择。使我们图纸设计的理论依 据。 当然，由于我们是第一次进行机械设计，还有很多考虑不到或不周的地方， 有很多零件尺寸材料选择的时候考虑不周全，希望老师在审阅时予以指正。 20112011 年年 5 5 月月 1818 日日 机 械 设 计 课 程 设 计 说 明 书 2 目录目录 第一部分 设计任务书-3 第二部分 传动装置的总体设计-3 第三部分 传动装置的运动和动力参数计算-5 第四部分 传动零件的设计计算-6 第五部分 轴的设计计算-18 第
3、六部分 减速器的附件-32 第七部分 主要尺寸及数据-36 第八部分 润滑油及润滑方式的选择-37 第九部分 密封及密封的选择-38 总结-39 参考文献-39 机 械 设 计 课 程 设 计 说 明 书 3 第第一一部分部分 设计任务书设计任务书 设计题目： 带式输送机传动装置的设计。 1.已知条件 （1）机器功用 由输送带传送机器的零、部件； （2）工作情况 单向运输，载荷较平稳，室内工作，有粉尘，环境温度不超过 35C； （3）运动要求 输送带运动速度误差不超过 5%；滚筒传动效率为 0.96； （4）使用寿命 8 年，每年 350 天，每天 16 小时； （5）动力来源 电力拖动，三相交流，电压 380/220V； （6）检修周期 半年小修，二年中修，四年大修； （7
