1、 毕业设计（论文） 题 目 数据结构课程形象化 教学研究与实现 系 （院） 计算机科学技术系 专 业 计算机科学与技术 班 级 学生姓名 学 号 指导教师 职 称 讲师 二九年五月二十三日 I 数据结构课程形象化教学研究与实践 摘 要 数据结构是计算机及相关专业中一门重要的专业基础课程，也 是其它理工专业的热门选修课。现今，各大学的数据结构课程的教材和 内容都主要集中在 “基本数据结构的阐述和分析、 基本数据结构的应用、 典型算法的适当渗透”这三个方面。 由于数据结构的算法涉及从简单的线性表到复杂的树、图等多种数 据结构，具有一定的难度和复杂性，给该课程的学习带来了许多困难。 如何将抽象的算法
2、执行过程以浅显易懂的形式展现在学生面前，是决定 这门课教学成败的一个关键。本文在上述背景下就“形象化教学方法对 课堂效果的改进”进行了研究,为提高学习者的数据结构算法学习效果 提供依据。 在本研究中,经过对数据结构算法教学中内容呈现的理论和实际应 用情况的分析,选取案例教学法(case method)、任务驱动型教学法 (task-driven)以及 flash 演示算法执行过程相结合的形象化教学方式 进行研究，研究发现形象化教学方法呈现方式有利于学习者理解和高级 理解目标层次知识的学习。 笔者选取数据结构课程中的几个知识点作为本次实验研究的学 习内容。实验研究开始前，在合理划分知识点的基础上
3、，依据一定的教 学组织策略，完成了采用形象化教学方法的教学设计。 关键词：数据结构课程；形象化教学；案例教学法；任务驱动型教学法 II Study and realize the visualized teaching method on “Data Structure” ABSTRACT “Data Structure” is an important basic course of computer major and other relevant majors. Its also a popular selective course for other science majors. N
4、owadays, the textbooks of “Data Structure” mainly fo cus on “Introduction and analysis of basic data structure, application of basic data structure and typical algorithm” The algorithm of data structure is quite hard and complex that it brings many difficulties to the learners since it involves vari
5、ous data st ructures from simple linear list to complex trees and graphs. The unde rstanding of the algorithm has become the key of the course of data s tructure. It becomes vital to the teaching of this course that how to ill ustrate the abstract algorithmic performing process to the students in a
6、simple way. In this context, the positive research is made in the thesis, which is about the learning effect under the visualized teaching metho dw.In this research, there are some references and demonstrational valu e on improving the quality of data structure course and the effect of l earning. Through the analysis in theoretical and practical application of dat a structure algorithm teaching,the author chose sevel visualized teachin g method,such as case method ,task-driv
