1、 1 小学高年级学生自我意识情况调查研究小学高年级学生自我意识情况调查研究 以以*开发区第二小学为例开发区第二小学为例 【摘要摘要】 目的目的 调查*地区小学生自我意识现状，分析可能影响*地区小学 生自我意识的因素，并提出提高小学生自我意识的策略。 方法方法 在*市第二小学 随机抽取 142 名学生进行儿童自我意识量表进行测量，并运用 SPSS18.0 对所 得数据进行分析处理。 结论结论 *市开发区小学生的自我意识平均分为 54.22 11.87，只有 6.3%的小学生有比较高的自我意识水平，处于中等水平的和较低水平 的小学生打到 93.7%。*地区的小学生在各个维度上均存在不同程度的问题，
2、这表 现出*地区小学生自我意识水平偏低。这影响了小学生身心的发展，存在研究的必 要性。 【关键词】【关键词】小学高年级学生 自我意识 * 1 High grade primary school students self awareness investigation - Taking Shijiazhuang Development Zone in the second primary school as an example Abstract Purpose The investigation of Shijiazhuang region self consciousness situat
3、ion, analyze the possible influence factors of self consciousness in children of Shijiazhuang area, and puts forward the strategy of self consciousness. Method In Shijiazhuang in the second primary school in 142 randomly selected students were“ childrens self-concept scale“ were measured, and the us
4、e of SPSS18.0on the data analysis and processing. Conclusion Shijiazhuang City Development Zone students self consciousness the average score was 54.22+ 11.87, only 6.3% of the students have a relatively high level of self consciousness, in the middle level and low level students to 93.7%. Shijiazhu
5、ang area elementary school children in all dimensions there are many problems, which showed low level self consciousness in children of Shijiazhuang area. The effects of pupils physical and mental development, the necessity of existence of. Key words High grade primary school students Self-conscious
6、ness Shijiazhuang 小学高年级学生自我意识情况调查研究以石家庄开发区第二小学为例 2 目录目录 1 引言 1 2 研究方法 2 2.1 研究对象 2 2.2 研究方法 2 2.2.1 调查工具 2 2.2.2 调查方法 3 2.2.3 数据处理 3 3 结果 3 3.1 总体情况 3 3.1.1*地区小学生自我意识总体情况 . 3 3.1.2 量表各维度得分（划界）分布情况 4 3.1.3 性别差异的 t 检验 5 3.1.4 年级差异的方差分析 6 3.2 影响因素分析 8 4.讨论 9 4.1 总体情况讨论 9 4.2 影响因素讨论 9 4.3 主要对策总结 . 11 参考文献 . 12 附录 . 13 致谢 . 16 3 1.1.引言引言 自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体包括认识自己 的生理状况（如身高、体重、体态等） 、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等） 以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系、自己在集体中的位置与作 用等） 。 自我意识是
