1、 课程设计报告 设计名称：设计名称： 计算机网络课程设计计算机网络课程设计 姓姓 名：名： 学学 号：号： 专业班级：专业班级： 系系 （院）：院）： 设计时间：设计时间： 2015.6.222015.7.3 设计地点：设计地点： 指导教师评语： 签名： 年 月 日 成绩：成绩： 计算机网络课程设计 第 1 页 共 40 页 1课程设计目的 计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完计算机网 络课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI 七层模型、TCP/IP 模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络 规划、路由器的基本配置，提高学
2、生的应用能力和动手实践能力。 2课程设计任务与要求： 课程设计任务： 以淮海工学院东港学院校园为背景，设计一个校园网方案。 淮海工学院的东港学院分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名及 需要信点为：办公楼（50），大学生活动中心（36），图书馆（260），教学区中，除 D2 教学楼 需要 460 个信息点外，其余教学楼各需设置信息点的个数为 60，生活区中每个宿舍楼每个房间 2 个信息点。假设使用预留的 INTERNET 地址，试根据东港学院校园网的应用需求和管理需求、各 建筑物的地理分布、信息点分布，设计出本部的校园网方案。方案中应明确学院网管中心的位置， 确定拓扑方案，
3、完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格， 并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的预算。在此基础上配置相关的服务器。 设计要求： （1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。 （2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合计算机网络课程中所 学知识，积极完成设计任务。 （3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构 和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。 （4）动手够架一个具体的 LAN，实现 WEB 服务器、FTP 服务器及 DNS 服务器的配置
4、与管理。 （5）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设 计说明书、设计成果和设计心得五个部分，具体要求见设计报告模板。 第 2 页 共 40 页 3.课程设计说明书 1.需求分析 1.1 实施背景 淮海工学院东港学院为了加快校园信息化建设，需要建设一个高性能的、安全可靠的校园网络， 校园网建成后，要求能够实现校园内部各种信息服务功能，实现与教育网的无阻碍连通，同时提供宽 带接入功能，以备主连接失效情况下的被用连接要求，能够实现校园办公自动化需求。 1.2 网络应用需求 这方面的需求不同学校有着明显不同，大体都可以分为，教学、办公、生活这三方面应用。如对
5、 教学、科研方面的网络设计应考虑稳定、扩展、安全等问题；办公、生活等带宽是要着重考虑的方面， 所以学校应该根据自己的实际情况来考虑网络的结构，及安全问题。 1.3 信息点统计 信息点统计表如图 1 所示 1 层 2 层 3 层 4 层 5 层 6 层 办公楼 20 10 10 10 教学 1 号楼 10 10 10 10 10 10 教学 2 号楼 20 20 380 20 20 图书馆 3 号楼 20 20 200 20 教学 4 号楼 15 15 15 15 宿舍 1 号楼 40 40 40 40 40 40 宿舍 2 号楼 40 40 40 40 40 40 宿舍 3 号楼 40 40
6、40 40 40 40 宿舍 4 号楼 40 40 40 40 40 40 宿舍 5 号楼 40 40 40 40 40 40 宿舍 6 号楼 40 40 40 40 40 40 宿舍 7 号楼 40 40 40 40 40 40 宿舍 8 号楼 40 40 40 40 40 40 活动中心 36 合计 2846 表表 1 1- -1 1 信息点统计表信息点统计表 东港学院楼宇平面图如图东港学院楼宇平面图如图 1 1- -1 1 所示所示 图 1-1 东港学院楼宇平面图 第 3 页 共 40 页 2.网络总体设计 2.1 网络架构分析 现代网络结构化布线工程中多采用星型结构，主要用于同一楼层，由各个房间的计算机间用集线 器或者交换机连接产生的，它具有施工简单，扩展性高，成本低和可管理性
