1、 1 论玩具设计中的中国元素论玩具设计中的中国元素 摘要：中国传统文化元素在设计中的应用，这是一个长久以来围绕中国设 计人的话题。尤其在玩具设计中的运用更是屡见不鲜。 “自强不息” 、 “厚德载物” 是中国传统文化的基本精神， 而代表传统文化精神与内涵的各种艺术形式也丰富 多彩，它们即是所谓的“传统文化元素” 。在当今时代，如何将中国传统文化元 素恰到好处的运用于产品设计中是一个需要不断摸索、探讨的课题。本文对中国 传统文化元素及融合中国传统文化元素的玩具创新设计进行了理论阐述。 关键词关键词：中国元素；玩具设计 ；结合 ；创新 中国传统文化的精髓对于我们当前的文化有着深刻影响， 对于我们当代
2、的设 计也有着多重的影响，如何将这些艺术瑰宝应用于玩具设计中来，对于文化的传 播和商品的形象有着双重的意义其意义在于，在提高国人保护渐渐丢失的中国 传统文化的意识的同时，具体地讨论如何出色的应用这些元素在中国玩具设计 上研究中国传统文化在实际玩具设计中如何更好的应用，包括恰当运用这些传 统文化元素的好处，如何反映产品的特色同时又具有的中国特色；在设计中使用 传统元素的恰当性以及运用的多少，使文化元素在运用中更具说服力，如何将中 国的文化与现代设计观念的结合也是这里要研究的重要内容之一 首先，要了解中国悠久的传统文化；其次，了解中国传统文化在设计应用中 的发展；随后，熟悉中国传统文化在视觉设计上
3、的形象特点；随后，与中国传统 文化结合的玩具设计的基本法则； 总结出来的经验基本上可以归纳为五点： 第一， 创意的来源，第二，古典图形的运用，第三，传统材料的应用，第四，中国特色 的色彩运用，第五，传统的包装方式；合理使用传统文化元素；正确反映中华文 化的特色；恰当运用传统文化元素的数量；将中国的传统文化和现代设计观念的 完美结合也是十分重要的。最后，其中最为关键的是归纳运用中国元素的设计规 律和系统。总结所有的经验可以看出使用中国元素的作用尤其明显，那就是十分 能体现产品的中国特色将中国的传统文化在玩具设计中发扬光大， 从而保护快缺 失的中国传统文化。 一一 玩具的定义：玩具的定义： （一）
4、什么是玩具（toy）？ 简单说，用于“玩”的器具，就叫玩具。我觉得对玩具应作广义的理解，它 不是只限于街上卖的供儿童玩的东西，凡是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的 东西，都可以叫玩具。玩具不只适合儿童，还适合青年和中老年人，适合从 0 岁到 100 岁的所有的人群。它是打开智慧天窗的工具，它让人们机智聪明。 （二）早期玩具的出现 供人们尤其是儿童玩乐和游戏的产品。距今约 5000 多年的古埃及文物 2 中已有粘土、木材、兽骨和象牙等材料制成的玩偶，儿童墓葬中有小型饮 具和生活用具。距今约 3000 年的波斯文物中发现有下设圆轮的拖拉玩具。 古希腊有用线绳起动的发声陀螺和动物形象的玩具。古罗马陵墓中出土了 四肢活动的牙雕人像。18 世纪德国纽伦堡成为欧洲玩具生产中心。玩偶采 用模印工艺，体内装置机械部件，能表演啼哭、走路等动作。还生产了音 乐玩具和发条玩具等。19 世纪科学技术新成就应用于玩具设计和生产，促 使玩具生产的发展，出现活动画、西洋镜、幻灯等光学玩具。1878 年美国 科学家 T.A.爱迪生采用留声机制成会说话、唱歌的玩偶。19 世纪 90 年代， 美国相继生产
