1、 学生课程设计（论文）学生课程设计（论文） 题 目： 产品设计综合训练 家用多功能晾衣架设计 2016 年 12 月 23 日 课程设计任务书课程设计任务书 题题 目目 产品设计综合训练之家用多功能晾衣架设计 1、课程设计的目的、课程设计的目的 通过本课程设计教学所要达到的目的是：培养学生理论联系实际的设计思想，训练学 生综合运用所学工业设计专业课程的理论知识， 并结合生产实际， 完成一个完整的产品进阶 设计。在其过程中，培养学生独立发现问题、分析问题和解决问题的能力，引导学生具有创 造性的思维方法，提高学生的视觉表述与理论阐述能力，培养学生收集信息、分析信息、综 合信息的能力。 2、课程设计
2、的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 原始数据：通过市场调研、分析顾客需求、获取相关数据。 设计内容：市场调研、收集资料、提出概念、绘制概念草图。通过分析评价确定初步 方案。进一步完善方案，进行细节设计，完成方案最终效果。利用电脑建立产品模型并渲染 效果图。 要求：提交 3000 字以上的设计说明书，并提供最终的设计效果图。 3、主要参考文献、主要参考文献 1 产品创新设计与开发，曾富洪，西南交通大学出版社，2009 2 工业设计理念与方法，张宪荣，北京理工大学出版社，1996 3 产品造型设计原理与方法，陈士俊，天津大
3、学出版社，1994 4 产品系统设计-产品设计(2)，吴翔，中国轻工业出版社，2008 5 产品设计程序与方法产品设计（1），何晓佑，中国轻工业出版社，2008 4、课程设计工作进度计划、课程设计工作进度计划 课程设计第一周：市场调研、收集资料、提出概念、绘制概念草图。通过分析评价确 定初步方案。 课程设计第二周：进一步完善方案，进行细节设计，完成方案最终效果。利用电脑建立 产品模型并渲染效果图。 指导教师指导教师（签字） 日期日期 年 月 日 教研室意见：教研室意见： 年 月 日 学生学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日 注：注：任务书由指导教师填写。 I 摘 要 晾衣架是我国较早出现
4、的一种家具，周朝开始实行礼制，贵族阶层对衣冠 十分重视，为了适应这种需要，较早就出现了专门用来悬挂衣物的架子。各个朝 代的晾衣架形式各有不同，名称也有所不同。春秋时期，横架的木杆，用以挂衣 曰“桁”，又叫“木施”。随着时代的发展，市场环境已经有所改变，据媒体报 道，中国已有 2000 万户达到欧美发达国家中产阶级水平（指年薪 6 万8 万美 金）的家庭和几千万白领阶层。这个群体的出现，昭示着“小众化消费时代”的 到来。 本次课题从解决实际问题出发， 为了解决外出旅行住宿酒店时衣物的放置与 洗涤的问题,做了此多功能晾衣架的设计,用插销的方式代替传统的衣架。 不同分 层间可以旋转，方便实用，且具有
5、趣味性。下方底座设计有集水装置，即可解决 水低落在地的问题，在空调房内还可用以增加空气湿度。 关键词 晾衣架，插销，酒店住宿，集水 攀枝花学院本科课程设计 （论文） 目 录 1 目 录 摘摘 要要 I 1 1 绪绪 论论 2 2 2 多功能晾衣架的市场定位和顾客分析多功能晾衣架的市场定位和顾客分析 . 3 2.1 晾衣架的现状分析晾衣架的现状分析 3 2.1.1 晾衣架设计现状. 3 2.1.2 晾衣架个性化设计存在的问题 3 2.2 晾衣架的分类晾衣架的分类 . 4 2.3 晾衣架的需求分析晾衣架的需求分析 4 2.3.1 市场需求定性分析 . 4 2.3.2 消费者需求分析. 5 2.4
6、设计的定位设计的定位 . 5 2.4.1 在产品功能与造型上 . 5 2.4.2 产品材料选择 . 5 2.4.3 在色彩方面 . 6 3 3 多功能晾衣架的功能分析多功能晾衣架的功能分析 . 7 3.1 晾衣架使用功能分析晾衣架使用功能分析 . 7 3.2 晾衣架美学功能分析晾衣架美学功能分析 . 7 3.3 晾衣架人机功能分析晾衣架人机功能分析 . 7 4 4 多功能晾衣架方案设计多功能晾衣架方案设计 . 9 4.1 方案设计分析方案设计分析 . 9 4.2 方案草图方案草图 9 4.3 方案评价及选择方案评价及选择 .11 5 5 多功能晾衣架方案详细设计多功能晾衣架方案详细设计 . 14 5.1 功能功能 14 5.2 形态形态 14 5.3 色彩色彩 14 5.4 人机关系人机关系 . 15 5.5 材料选择材料选择 . 15 5.6 晾衣架细节设计晾衣架细节设计 . 15 5.6.1 展开图. 15 5.6.2 插销设计 . 1
