1、 学生课程设计（论文）学生课程设计（论文） 题 目： 产品设计综合训练 儿童成长自行车设计 2016 年 12 月 19 日 课程设计任务书课程设计任务书 题题 目目 产品设计综合训练之儿童成长自行车设计 1、课程设计的目的、课程设计的目的 通过本课程设计教学所要达到的目的是：培养学生理论联系实际的设计思想，训练学 生综合运用所学工业设计专业课程的理论知识， 并结合生产实际， 完成一个完整的产品进阶 设计。在其过程中，培养学生独立发现问题、分析问题和解决问题的能力，引导学生具有创 造性的思维方法，提高学生的视觉表述与理论阐述能力，培养学生收集信息、分析信息、综 合信息的能力。 2、课程设计的内
2、容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 原始数据：通过市场调研、分析顾客需求、获取相关数据。 设计内容：市场调研、收集资料、提出概念、绘制概念草图。通过分析评价确定初步 方案。进一步完善方案，进行细节设计，完成方案最终效果。利用电脑建立产品模型并渲染 效果图。 要求：提交 3000 字以上的设计说明书，并提供最终的设计效果图。 3、主要参考文献、主要参考文献 1 产品创新设计与开发，曾富洪，西南交通大学出版社，2009 2 工业设计理念与方法，张宪荣，北京理工大学出版社，1996 3 产品造型设计原理与方法，陈士俊，天津大学出
3、版社，1994 4 产品系统设计-产品设计(2)，吴翔，中国轻工业出版社，2008 5 产品设计程序与方法产品设计（1），何晓佑，中国轻工业出版社，2008 4、课程设计工作进度计划、课程设计工作进度计划 课程设计第一周：市场调研、收集资料、提出概念、绘制概念草图。通过分析评价确 定初步方案。 课程设计第二周：进一步完善方案，进行细节设计，完成方案最终效果。利用电脑建立 产品模型并渲染效果图。 指导教师指导教师（签字） 日期日期 年 月 日 教研室意见：教研室意见： 年 月 日 学生学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日 注：注：任务书由指导教师填写。 I 摘 要 儿童自行车是玩具，童车类
4、产品中的一个重要门类。除了儿童自行车之外， 为室内空间提供装饰及照明功能中国目前拥有 0-12 岁的少年儿童及婴儿人口 2.86 亿 ，这是一个巨大的儿童消费品市场。中国已然成为玩具童车类产品的制 造大国，然而，国内的童车制造业却仍处在世界童车产业链条的低端位置，最大 的原因就是不能满足儿童的身心成长需要，大多用一两年就不能使用了。不能满 足儿童成长需求仍是影响童车制造业迈上新台阶的巨大困扰。因此，设计一款既 能够满足儿童成长需求的自行车是十分必要的。 本次课题从解决实际问题出发， 为迎合儿童成长时的生理、 心理需求 （材质、 外形、价格、功能等），将市场上普通儿童自行车，转变为具有变形和调节
5、性强 的能够满足儿童成长需要的自行车，提高自行车的适用年龄段。 关键词 儿童，自行车，成长需要 1 目 录 摘摘 要要.I 1 1 绪绪 论论 3 2 2 儿童自行车的市场定位和顾客分析儿童自行车的市场定位和顾客分析 . 4 2.1 2.1 儿童自行车的现状分析儿童自行车的现状分析 4 2.1.1 儿童自行车设计现状 4 2.1.2 产品个性化设计存在的问题 . 4 2.1.3 儿童自行车个性化设计存在的问题 . 4 2.2 2.2 儿童成长自行车的需求分析儿童成长自行车的需求分析 . 5 2.2.1 家长需求定性分析 . 5 2.2.2 家长需求权重分析 . 5 2.3 2.3 儿童行为特点
6、分析儿童行为特点分析 . 7 2.4 2.4 设计的定位设计的定位 8 2.4.1 在产品功能与造型上 . 9 2.4.2 产品材料选择 9 2.4.3 在色彩方面 . 9 3 3 儿童自行车机械系统儿童自行车机械系统原理原理分析分析 . 10 4 4 儿童成长自行车方案设计儿童成长自行车方案设计 . 13 4.1 4.1 方案设计分析方案设计分析 13 4.2 4.2 方案草图方案草图 13 4.3 4.3 方案评价方案评价 15 4.3 4.3 最终方案选择最终方案选择 15 5 5 儿童成长自行车方案详细设计儿童成长自行车方案详细设计 . 17 5.15.1 功能功能. 17 5.25.2 形态形态. 17 5 5.3.3 色彩色彩. 17 5.45.4 材料选择材料选择 18 5.55.5 儿童成长自行车细节及尺寸展示儿童成长自行车细节及尺寸展示 18 6 6 最终效果图展示最终效果图展示 . 23 6.16.1 渲染效果图渲染效果图 23 6.26.2 展板效果图展板效果图 2
