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    java班级管理课程设计报告--班级管理系统

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    java班级管理课程设计报告--班级管理系统

    1、 JavaJava 程序设计程序设计 课程设计报告课程设计报告 课设题目:课设题目: 班级管理系统班级管理系统 学 院: 信息技术工程学院 专 业: 计算机科学与技术 目目 录录 1 1 引引 言言 3 3 1.1 开发背景及研究及意义 3 1.2 系统功能简介 4 2 2 需求分析需求分析 4 4 2.1 用户需求描述 4 2.2 可行性分析 4 2.3 系统功能与性能分析 6 3 3 系统设计系统设计 6 6 3.1 系统功能设计 6 3.2 数据库设计 7 4 4 系统功能实现系统功能实现 9 9 4.1 用户登录模块的实现 9 4.2 成绩管理模块的实现 . 11 4.3 用户管理模块

    2、的实现 . 错误错误! !未定义书签。未定义书签。 4.4 班级管理模块的实现 . 错误错误! !未定义书签。未定义书签。 4.5 其它管理模块的实现 . 错误错误! !未定义书签。未定义书签。 5 5 软件测试与维护软件测试与维护 1212 5.1 系统测试 . 12 5.2 系统维护 . 13 6 6 心得心得 错误!未定义书签。 参考文献参考文献 1414 基于基于 J Javaava 的中学班级管理系统的设计与实现的中学班级管理系统的设计与实现 摘 要:中学班级管理系统的开发和应用,可以提高学校的管理水平,为学校的信息管理 提供了一个良好的工具, 从而使学校的管理更加合理化和科学化。

    3、本文论述了中学班级管理 系统的设计与实现过程,运用 Java 编写,采用 Access 数据库为后台。该系统主要包括学生 基本信息、学生成绩、学生课程、班级信息等方面的信息管理,满足了学校学生管理工作方 面的基本要求,其操作方便,适合广大中、小学校使用。 关键词:中学班级管理 Java 信息管理 Abstract Abstract :Middle school class management systems development and application can improve school management, information management and provide

    4、 a good tool to make the school management more rationalization and scientific. This article discusses the middle school class management systems design and implementation process of the preparation of the use of Java, using Access database as a number of background. The system includes basic inform

    5、ation about students, students achievement, students curriculum, class information, and other information management, and meet the management of the work of school students of the basic requirements. It is easy to operate, suitable for a vast number of middle and primary schools to use. KeywordsKeyw

    6、ords:Middle school class management Java Information_management 1 1 引引 言言 1.1 1.1 开发背景及研究及意义开发背景及研究及意义 随着教育事业快速发展,学校的规模在不断扩大,学生数量也在急剧增加,有关学生 的各种信息也在成倍增长, 管理难度随之增大, 而教师在学生的管理中有着承上启下的枢纽 作用, 这一角色的重要性也日渐突出起来。 学校与学生之间沟通途径的建立及其对学生具体 管理措施的实施等都是通过教师的工作得以实现和贯彻执行的, 教师工作质量的好坏对学生 工作的总体管理和发展都具有着直接的影响。 虽然现在已有很多较成熟的学生管理方面的软 件, 但这些软件主要实现了教学和教务两个方面的数字化管理, 而具体到教师管理班级这方 面的管理软件基本上是一片空白。而且以往传统手工操作方式易发生数据丢失,统计错误, 劳动强度高,且速度慢。 基于 JAVA 的中学班级管理系统主要是解决如何对学生个人信息和学生成绩 进行管理和统筹规划的问题, 以便让教务


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