1、 Java 课程设计报告 题 目 “即时通”网络通信系统的设计与开发 完成日期完成日期 20201 14 4 年年 1 12 2 月月 2626 日日 课程设计报告单 学号学号 姓名姓名 专业班级专业班级 软件工程 （软件工程 （莱莱） 1212- -2 2 考考 核核 项项 目目 评分评分 备注备注 1 平时工作态度及遵守纪律情况 （10 分） 2 掌握基本理论、关键知识、基本技能的程度和 阅读参考资料的水平 （10 分） 3 独立工作能力、综合运用所学知识分析和解决 问题能力及实际工作能力提高的程度 （20 分） 4 完成课程设计说明书及软件的情况与水平（小 组分工情况、规范性、整洁清楚、
2、叙述完整性、 思路清晰程度、工作量及实际运行情况和创新 性） （60 分） 总评成绩总评成绩 综综 合合 评评 定：定： （优、良、中、及格、不及格） 指导教师签字：指导教师签字： 2014 年 12 月 26 日 Java 课程设计任务书 一、课程设计任务及要求：一、课程设计任务及要求： 任务：针对小型信息管理系统或若干综合性设计题目,选择一种软件开发模型，完 成从需求分析、系统设计、系统实现，软件测试的全过程。 要求： （1）根据软件系统开发的一般原则，完成相应系统的功能设计，完成主要功能模块 的程序实现并进行测试训练，给出代码运行结果和相应的设计文档。可以分组进行，但 所有学生必须经历整
3、个系统的开发全过程，以便加深对系统开发全过程的认识。 （2）提交课程设计报告。 （3）指标: 要求完成课程设计报告 3000 字以上(约二十页)；完成所设计的题目， 设计题目的语句行数的和在 200 行语句以上。 二、工作量二、工作量 2 周（10 个工作日）时间 三、计划安排三、计划安排 第 1 个工作日第 2 个工作日：查找相关资料、书籍，阅读示例文档；设计程序结 构、模块图、完成类的设计。 第 3 个工作日第 7 个工作日：完成程序的编码，并且自己调试、测试。穿插进行 项目文档的撰写。 第 8 个工作日第 9 个工作日：撰写和整理项目文档。 第 10 个工作日：由教师检查软件测试效果、项
4、目文档，给出学生本课程成绩。 指导教师签字： 2014 年 12 月 15 日 目录 题目： . 1 1.需求分析 . 1 2.概要设计 . 1 2.1 系统总的设计思路 1 2.2 体系结构 . 1 2.3 功能模块图 . 1 3.详细设计 . 2 4.编码. 2 4.1 在登陆界面设置用户名和密码不能为空并给出提示 2 4.2 如果用户登陆成功如何直接进入聊天界面. . 2 4.3 如何设置性别，是用户注册后性别显示在数据库表中 4 5.调试分析 . 5 6.测试结果及运行效果 . 5 7.系统开发所用到的技术 . 8 8.课程设计总结 . 8 参考文献 . 9 附录 全部代码 . 10
5、1 题目： “即时通”网络通信系统的设计与开发 1.1.需求分析需求分析 即时通 ，是一个类似于 QQ 的网络通讯软件，系统包含了登陆界面，注册界面和 聊天界面。用户通过登陆进入聊天界面和好友进行聊天，用户如果没登陆的用户名和密 码可以通过注册后再登录进入聊天界面和好友聊天。 2.2.概要设计概要设计 使用 JAVA 开发一个类似 QQ 的网络通讯系统,该系统能够进行用户管理，聊天通讯 及系统管理。 该聊天室系统包括客户端和服务器端。本系统使用 JAVA SWING 技术进行 前台界面的设计和开发, 使用 Socket 与 ServerSocket 网络编程进行客户端与服务器 端的连接与通信，
6、使用 Java 输入输出流进行客户端与服务器端之间的数据传输，使用 JDBC 技术与后台数据库进行连接和访问。该系统将能够实现用户登录功能,并能对用户 信息进行增加,删除,修改和查询。 登录的用户将可以进行群发， 私聊及文件发送和接收。 系统总体架构如下: 图 2-1 即时通总体框架图 2.1 系统总的设计思路 首先设计系统管理，其次设计用户管理，再次设计通讯，最后设计数据库操作。 2.2 体系结构 具体为客户端的设计，服务端的设计和公共端的设计。 2.3 功能模 即时通 系 统 管 理 通 讯 用 户 管 理 2 图 2-2 各功能模块流程图 编号编号 功能名功能名 操作操作 组件程序组件程序 1 系统管理 登录界面 LoginGui.java 登录处理 LoginManager.java 2 用户管理 创建用户界面 UserAddGui.java 维护用户界面 UserEditGui.java 用户管理处理 UserManager.java 3 通讯 聊天主界面 MainChatGui.java
