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    校园网毕业设计

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    校园网毕业设计

    1、 1 目录目录 目录 . 1 摘要 . 2 Abstract 3 第一章绪论 4 1.1 建设背景 4 第二章用户需求分析 . 5 2.1 校园网的目标,功能,主要组成部分 5 第三章网络总体设计方案 6 3.1 网络方案设计原则 . 6 3.2 网络系统构架图 6 3.3 网络系统构架分析 . 6 4.1 Vlan 网络技术概述 . 8 4.2 静态路由 8 第五章网络规划10 5.1 VLAN 的分析 .10 5.2 VLAN 的规划 .10 5.2.1 详细说明 10 第六章防火墙 . 11 6.1 设计背景.错误错误!未定义书签。未定义书签。 6.2 防火墙概述 .错误错误!未定义书签

    2、。未定义书签。 6.3 意义 .错误错误!未定义书签。未定义书签。 6.4 预期目标.错误错误!未定义书签。未定义书签。 6.5 设备的配置 .错误错误!未定义书签。未定义书签。 第七章设备汇总17 致谢 18 参考文献.19 2 摘要摘要 校园网是网络技当今的社会已步入信息社会,信息成为社会经济发展的核心 因素,信息化已成为当今世界潮流,我国校园网的建设正在逐步升温,数字化校 园建设的步伐也不断加快,许多地区和学校都把建设校园网视为学校办学条件 现代化的标志。还能实现德育、教学、人事、校务、教务、财务管理网络化, 为全校教师、科研人员、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境,引 入教学、

    3、科研、管理和学习等各个领域,培养熟悉现代化的工作环境和掌握先 进的教学、科研、管理和学习手段的高层人才。 为满足日益增加的网络技术要求,为更好的发挥网络在教学、管理、 娱乐等 方面的优势,本文对湖南望月职业学院的现实情况进行全面的网络分析并制定 集成方案,主要内容包括:网络需求分析、网络拓扑结构设计、网络设备配置。 Vlan、服务器集群与静态路由等技术。通过实质性的内容从规划到实施搭 建并优化校园网络。 关键词:关键词:VLAN、防火墙、静态路由 3 Abstract The campus network is a social network technology today has ent

    4、ered the information society,informationh as become the key factor for social economic development, information technology has become the trend of todays world, the construction of campus network in China is gradually warming up, the construction of digital campus is also accelerating the pace,many

    5、areas and schools are the construction of the campus network as a symbol of the modernization of school conditions. Can realize the moral education, teaching, personnel,school, educational administration, financial management network, for teachers, researchers,managers, students with an advanced com

    6、puter network environment, various fields of scientific research, management, teaching and learning, familiar with modern culture working environment and master advanced teaching, scientific research, management and learningmeans of high-level talents. In order to meet the requirements of increasing network technology, in order to better play to the advantages of network in teaching, management, entertainment and other aspects, thereality of the Hunan Vocational College of Science and Technolo


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