1、 第 1 页 共 34 页 1 需求分析 1.1 研究背景 教育信息化必将涉及许多具体的技术和机器在教育中的应用， 它使得一些人 往往以技术论，机器论的观点来认识教育信息化的目的，认为教育信息化就是以 机器代替教师讲课，代替教育写板书 ，就是以电子教材代替印刷教材，就是实 现网上学习，并以代替性、省力性、顺利性、效率性作为评价教育信息化的 尺度。而成绩管理系统将大大的提高老师的管理效率，使得老师可以针对学生的 具体情况进行深入教育，培养跨世纪的创新人才，是实现教育的现代化。教育信 息化应以新的教育思想、教育观念指导信息技术在教育的各个部门、各个领域广 泛应用，应根据创新人才培养的要求，利用信息
2、技术，探索新的教育模式，促进 教育现代化。只有在这样的基础上指导信息技术的教育应用，才是我们所需要的 教育信息化。也就相应产生了对学生成绩的高效管理。 1.2 课题研究的目的及意义 现在我国各院高校的学生成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸质基础 上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了许多的人力和物力。在 当今信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代 替。 成绩管理系统提供了强大的管理功能， 方便管理员对考试成绩等信息的添加、 修改、 删除、 查询、 分类等操作。 本系统将提高管理人员的工作效率和工作质量。 如今，计算机网络带动了全球信息化得进程。在高校中，
3、信息化带来的传统 教学、科研模式的变化，需要新的管理机制：以信息技术为手段的校务管理，也 需要新的机制，即需要一个数字化的校园（Digital Campus） 。数字校园的建设 也是高校信息化的重要组成部分。 成绩管理是学校管理中的异常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是 与育知，学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，能否实 现这一步关系到学校办学整体效率的高低，在于它的重要性，学生成绩管理系统 第 2 页 共 34 页 的开发与应用就逐渐提入议程，并占着重要的分量。 运用成绩管理系统可以减轻学院教学人员的工作量，加快查询速度，加强管 理，以及国家各部门关于信息化的步伐，
4、是各项管理更加规范化。同时也可以是 学生能够尽快知道自己的考试成绩，投入新的课程的学习或复习。并且也可为高 校教育在未来市场的竞争力的提高打下坚实的基础。 1.3 课题要求 1.以线性链表存储包括学号、姓名、c 语言成绩的学生信息。 2.在程序执行过程中，根据输出的提示信息，通过键盘输入程序中的运算命 令；相应的输入数据和运算结果显示在其后。 3.程序执行命令包括： .输入学生信息 .显示全部信息 .查询学生信息 .删除学生信息 .插入学生信息 .修改学生信息 .显示分类信息 .退出系统 第 3 页 共 34 页 2 概要设计 2.1 抽象数据类型定义 为实现上述程序功能，以线性链表为存储结构，为此，进行抽象数据类型定 义: ADT Student 数据对象：D=e1,e2,e3|e1,e2,e3student(储存学生信息的结构体) 数据关系：R= 基本操作 P： creatList( 初始条件：线性链表 L 已存在。 操作结果：在 L 中查找含有 e 元素的 p 节点是否存在，若存在则返回 OK，否则返 回 ERROR。 input( 初始条件：线性链表 L 已存
