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    质量管理学课程设计

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    质量管理学课程设计

    1、目目 录录 目录1 一、全面质量管理2 1.1 全面质量管理的提出2 1.2 全面质量管理的概述2 1.3 全面质量管理的特点4 1.4 企业质量管理存在的主要问题及提升策略5 1.5 全面质量管理的展望7 二、 质量管理存在的问题及分析8 2.1 目前企业存在的问题及处理措施8 2.2质量特性检测及控制.11 2.3 影响因素如何检测管理15 三、 参考文献20 1 一、一、 全面质量管理全面质量管理 1.1 全面质量管理的提出全面质量管理的提出 全面质量管理这个名称,最先是 20 世纪 60 年代初由美国的著名专家菲根堡 姆提出。它是在传统的质量管理基础上,随着科学技术的发展和经营管理上的

    2、需 要发展起来的现代化质量管理,现已成为一门系统性很强的科学。 全面质量管理是企业管理现代化、科学化的一项重要内容。它于 20 世纪 60 年代产生于美国,后来在西欧与日本逐渐得到推广与发展。它应用数理统计方法 进行质量控制,使质量管理实现定量化,变产品质量的事后检验为生产过程中的 质量控制。全面质量管理类似于日本式的全面质量控制(TQC) 。首先,质量的 涵义是全面的,不仅包括产品服务质量,而且包括工作质量,用工作质量保证产 品或服务质量;其次,TQC 是全过程的质量管理,不仅要管理生产制造过程, 而且要管理采购、设计直至储存、销售、售后服务的全过程。 在我国,党的十五届四中全会决定提出,要

    3、“搞好全员全过程的质量管 理”。“全员全过程的质量管理”,就是全面质量管理(TQMTotal Quality Management) 。自 1978 年以来,我国推行 TQM(当时称为 TQCTotal Quality Control,即全面质量控制)已有 20 多年。从 20 多年的深入、持久、健康地推行 全面质量管理的效果来看, 它有利于提高企业质量, 增强国有企业的市场竞争力。 1.2.全面质量管理的概述全面质量管理的概述 全面质量管理 Total Quality Management(TQM ) : 是指在全面社会的推动 下,企业中所有部门,所有组织,所有人员都以产品质量为核心,把专业技术, 管理技术, 数理统计技术集合在一起, 建立起一套科学严密高效的质量保证体系, 控制生产过程中影响质量的因素, 以优质的工作最经济的办法提供满足用户需要 的产品的全部活动。 TQM 的演变过程: 由 1900 年的操作者向 1918 年的工长、1937 年的检查员、1960 年的统计和 1980 年的全面质量管理逐渐演变。 TQM 蕴涵着如下含义: 2 (1) 强烈地关注顾客。从现在和未来的角度来看,顾客已成为企业的衣食父


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