1、 I 摘 要 21 世纪是个信息化的时代，现代计算机技术的发展，为各行各业的发展创造了一个 全新的时代背景人们的生活、工作等已经越来越离不开计算机科学的运用，体育作 为个人、家庭、社会的一个主要实践领域，大大小小的运动会也在各大中院校中展开， 自从计算机科学涉及运动领域后，人们对运动会的管理也从人工的向自动化转变。运用 数据结构的知识解决运动会分数统计的问题，编写一个程序来完成运动会分数统计系统. 本程序设计中，可以输入参加运动会的学校编号及项目编号；根据具体情况选择输入参 加项目的男女类别和取成绩名次类别；最后选择输入名次；实现数据统计，排序输出， 学院及项目查询等功能。 关键词：运动会 分
2、数统计程序 排序 查询 II 目 录 1 设计内容和要求 1 1.1 具体内容及要求 . 1 2.总体设计 3 2.1 系统设计方案 . 3 2.2 功能模块设计 . 3 3.详细设计 5 3.1 数据结构定义 . 5 3.2 比赛数据输入模块 . 6 3.3 比赛成绩输出模块 . 7 3.3 查询比赛成绩模块 . 8 4.调试与测试 . 10 4.1 测试数据 10 4.1.1 School.txt 10 4.1.2 MatchItem.txt . 11 4.1.3 PreNews.txt . 12 4.1 程序主界面 12 4.2 输入数据 12 4.3 排序输出学校总分 14 4.4 排
3、序输出男子团体总分 14 4.5 排序输出女子团体总分 15 4.6 按学校查询项目数据 15 4.7 按项目查询数据 16 5.总结 . 17 参考文献 . 18 致谢 . 19 1 1 设计内容和要求 数据结构课程设计是为数据结构课程独立开设的实践性教学环节。数据结构课程设 计对于巩固数据结构知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质是十分必要 的。课程设计的目的是要求学生达到熟练掌握 C 语言的基本知识和技能；了解并掌握数 据结构与算法的设计方法， 具备初步的独立分析和设计能力； 提高程序设计和调试能力。 学生通过上机实习，验证自己设计的算法的正确性。学会有效利用基本调试方法，迅速
4、找出程序代码中的错误并且修改；培养算法分析能力，分析所设计算法的时间复杂度和 空间复杂度， 进一步提高程序设计水平； 初步掌握软件开发过程的问题分析、 系统设计、 程序编码、测试等基本方法和技能。 1.1 具体内容及要求 根据课程设计任务书要求，本系统开发主要完成以下功能和性能。 设计一个运动会分数统计程序。参加运动会有 n 个学院，学院编号为 1n。比赛分 成 m 个男子项目和 w 个女子项目。编号为男子 1m，女子 m+1m+w。项目编号能被 3 整除的项目取前三名，其他项目取前五名。取前三名的积分分别是 5、3、2，取前五名 的积分分别是 7、5、3、2、1。要求如下： 1）可以输入各个项目前三名或前五名的信息（学院编号、学院名称、运动员编号、 运动员姓名、项目编号、项目名称、名次） ； 2）能统计个学院总分； 3）可以按学院编号、学院总分、男女团体总分排序输出； 4）可以按学院编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得名次的学 院名称。 5）程序退出时，将输入的信息保存在磁盘上，以便下次运行程序时读入。 测试数据要求： 2 程序运行时，n、m、w 均由键盘输
