1、论文提纲论文提纲 题目：谈如何提高学生的自主学习能力 一、引言 二、自主学习的重要性 （一）什么叫自主学习？ （二）重要性 1、培养学生的自主学习能力是信息化社会发展的客观要求 2、培养学生的自主学习能力是语言教学和语言学习的目标 3、培养学生的自主学习能力是素质教育的重要组成部分 （三）当前学生自学能力的现状 1、学生的思维形式是以鲜明的形象性和具体特征思维为主 2、小学生的注意力有不易集中的特点 3、学生记忆力的发展方向特点 （四）存在的问题 1学生对英语学习不感兴趣 2学生作业对英语学习冲击大 3学生未掌握合理有效的英语学习方法 三、如何培养学生的自主学习能力？ （一）提高学生的学习兴趣
2、，调动学生对学习的积极性 1、帮助学生树立信心 2、让学生了解学习动机 3、激发学生的学习兴趣 （二）改变传统的教学方法 1、合作竞争法 2、印章激励法 3、自由表演法 （三）培养学生良好的学习习惯 1、引导学生预习 2、安排课前口头表达 3、启发学生思考，鼓励学生积极参与教学活动 1 (四) 引导学生自我反思，自我评价 1、课堂任务的完成情况自我评价 2、课堂听课自我 四、小结 谈如何提高学生的自主学习能力谈如何提高学生的自主学习能力 摘摘 要要 学生英语自主学习的能力直接影响着学生英语学习的进程与成绩。本文就如何提高学 生英语自主学习的能力做了四方面的阐述：1、提高学生的学习兴趣，调动学生
3、对学习的 积极性；2、改变传统的教学方法；3、培养学生良好的学习习惯；4、引导学生自我反思， 自我评价。 关键词关键词: :英语教育 自主学习 提高 一、引言一、引言 就我国目前的中小学英语课堂教学而言，尽管教师在组织开展各种活动以激发和保护 学生的学习热情，但是，有关这些活动的选择，设计和组织通常都是由老师自己决定的。 学生的被动接受仍然是课堂教学主要特征，与此相关的师生关系表现为权威和服从，这种 权威和服从的关系助长了师生的尊卑观念，助长了学生对老师的依赖，消磨了学生的主动 性、独立性，减少了学生的选择、判断和决策的机会，不利于培养学生的创新精神、实践 能力和自主学习能力，要培养学生独立的
4、人格就需要在教学中形成民主的师生关系，让学 生对自己的学习拥有一定的发言权，使学生由“要学”到“学会”，最后过渡到“会学”， 置学生于学习主体的地位。这就要求英语教师必须改变传统的教学模式，变“灌输式教育” 为“自主性教育” ；必须改变学生传统的学习方式，变“他主学习”为“自主学习” 。 二、二、自主学习的重要性自主学习的重要性 （一）什么叫自主学习？ 所谓自主学习(selfaccess language learning)就是学生要学会独立自主地学习， 掌握自我，确定学习目标，选择学习材料，评估学习过程和结果等一系列的技能。自主学 2 习必须具备这样一个学习机构， 学生在这个机构里支配自己的学习， 这个机构可以是班级、 学校或自主学习中心等。学习者自主意味着学习者自我负责管理学习，包括负责做出有关 学习的所有决策，并负责实施这些决策，其核心就是学习者独立分析问题和解决问题，其 实质是充分发挥学习者的独立性、创造性：调动学习者的积极性与潜能，使其不断获取知 识并将所学知识广泛迁移与应用的能力，自主学习是师生渴望达到的教育目标。 （二）重要性 1、培养学生的自主学
