1、课程设计说明书 NO.1 沈 阳 大 学 文件系统的模拟文件系统的模拟 1 1. .课程设计的目的课程设计的目的 这学期我们学习了操作系统，如今世界上的电脑早已普及，而在电脑中，操作系统 的地位是众多软件不能及的，也是电脑最好的帮手。它能够实现人机交换和实现人为操 作等特点。它还有利于软件的维护和继承，是电脑的必备。 为了进一步巩固课堂上所学到的知识，深刻把握操作系统的重要概念及其特性，锻 炼学生熟练的应用面向对象的思想和设计方法解决实际问题的能力，开设了操作系统程 序设计课程设计。让学生自己动手动脑，将书本上的知识运用到实践当中去，使知识能 更好的融会贯通。 为了达到这个目的，我们需要自己动
2、手做一个操作系统的课程设计，在这个课程设 计里我们需要根据我们手中现有的和已学过的软件与知识基础，独立的将它完成，只有 这样，我们才能把理论变成实践，将知识真正的做到学以致用。 这次课程设计主要研究了利用已学的操作系统、C 语言、JAVA 等语言和知识来利用 操作系统概念和其中的一门或几门语言来编辑一个文件系统的模拟。用课程设计来巩固 所学操作系统基本知识，增进操作系统编辑的基本功，掌握操作系统的运用，拓展操作 系统的应用。 并通过自己动手， 自主的学习， 对操作系统这门课程有更深的了解与认识。 2.2.设计方案论证设计方案论证 2.12.1 概要概要设计设计 操作系统（英语：Operatin
3、g System，简称 OS）是一个管理电脑硬件与软件 资源的程序，同时也是计算机系统的内核与基石。操作系统是一个庞大的管理控 制程序，大致包括 5 个方面的管理功能：进程与处理机管理、作业管理、存储管 理、设备管理、文件管理。引入文件系统是用于存储和组织计算机文件机器包含 的数据的方法，是操作系统的核心构件之一。其与操作系统内存管理、设备管理、 进程调度紧密联系，运行过程是一个不可视的复杂过程。在实际的教学过程中， 仅靠语言表述和一些辅助图都难以阐述清楚其工作原理。因此，体现出了文件系 统的重要性。它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作 用，为用户提供方便的、有效的、友善
4、的服务界面。 课程设计说明书 NO.2 沈 阳 大 学 2.22.2 程序流程图程序流程图 在我的设计中，采用标准 C 来实现底层函数，如：格式化磁盘模块、进入和退出系 统模块 、用户登录注销模块、用户管理模块、目录管理模块、创建、删除和重命名文 件模块、打开关闭文件模块、 读写文件模块等。 课程设计说明书 NO.3 沈 阳 大 学 2.2.12.2.1 详细设计详细设计 用户界面：主要是显示用户的登录信息，提供一个登录和退出按钮。 主界面：里面显示出用户的所有文件夹与及文件，在窗口的左边通过一个 TreeView 显示出来，提供了良好的操作性。窗口的右边显示选中的文件夹的内含文件的目录，也 既实现显示出文件目录的功能。通过右键可以对选定的文件或者文件夹进行操作。包括 创建文件，创建文件夹，重命名，删除，打开，关闭，读，写等几项操作。退过模拟的 方式，模拟文件系统的实现。 2.2.22.2.2 程序设计程序设计 改变目录：cd目录名，工作目录转移到指定的目录下。目录不存在
