1、 1 数控系统数控系统课程设计课程设计 (课程代码 5668 ) 院 系 专 业 年 级 学生学号 学生姓名 年 月 日 总分 评阅人 复查人 2 X62WX62W 万能铣床万能铣床故障分析与排除故障分析与排除 目录目录 目录. 2 一本次课程设计的目的 . 3 二、数控机床有关参数. 4 三、X62W 万能铣床故障诊断. 8 3.1 机床控制电路的故障分析方法 8 3.2 机床控制电路故障的一般分析方法 . 9 3.3 故障现象及维修 11 四、分析与总结 . 17 五、参考文献. 21 3 一本次课程设计的目的一本次课程设计的目的 本课程以机床制造业企业中的数控机床装调工、装调工程师、维护
2、工和维修 工程师等相关工作岗位为目标，使学生掌握数控机床故障诊断与维护、维修的基 本知识和方法， 培养学生数控机床调试、 维护与维修的职业素养和职业技术能力， 提高学生的就业竞争能力。 由于数控机床是集机械、电气、液压、气动等于一体的加工设备，组成机床 的各部分之间又具有密切的联系， 所以其中任何一部分发生故障均会影响到其他 部分的正常工作。故要求维修人员不仅要掌握机械、电气两个专业的基础理论知 识，而且还应熟悉机床的结构与设计思想，熟悉数控系统的性能，才能迅速找出 故障原因。 数控机床的结构复杂，故障涉及面广。作为维修人员必须从机床的故障现象 通过分析故障产生的过程， 针对各种可能产生的原因
3、由表及里， 透过现象看本质， 迅速找出发生故障的根本原因并排除。维修人员应“多动脑，慎动手”，切忌草率 下结论，盲目更换元器件，特别是数控系统的模块以及印刷电路板。 数控机床故障的维修速度在很大程度上要依靠平时经验的积累，维修人员遇 到的问题、 解决过的故障越多， 其维修经验也就越丰富。 数控机床虽然种类繁多， 但基本的工作过程与原理却是相同的。因此，维修人员在解决了某故障以后，应 对维修过程及处理方法进行及时总结、归纳，形成书面记录，以供今后出现同类 故障时参考。特别是对于自己平时难以解决，最终由同行技术人员或专家解决的 问题，尤其应该细心观察，认真记录，深入思考。本课程设计是学生学完数控
4、检测与维修一次综合性训练，通过课程设计，既有助于巩固同学们所学专业知 识、培养独立设计能力、提高综合运用知识的能力，同时也有助于为以后的毕业 4 设计打下基础。 二、数控机床有关参数二、数控机床有关参数 X62W万能铣床主轴孔锥度7：24 ISO50 X62W万能铣床主轴中心线至床身垂直导轨的距离(mm)30-350 X62W万能铣床主轴中心线至悬梁的距离(mm)155 X62W万能铣床主轴孔径(mm)29 X62W万能铣床工作台最大回转角度 45 X62W万能铣床主轴转速范围(rpm)301500 (18 级) X62W万能铣床工作台面尺寸(mm)1325x320 X62W万能铣床工作台行程 纵向/横向/垂向(mm)700(680) 255(240) 320(300) X62W万能铣床工作台快速移动速度 纵向/横向/垂向(mm/min)2300/2300/770 X62W万
