1、 电机拖动课程设计电机拖动课程设计 设计题目: 他励直流电动机的调速系统 系别系别: :电信系电信系 专业专业: :电气电气 2 2 班班 目录目录 摘要摘要 他励直流电动机的调速系统他励直流电动机的调速系统 一、设计的目的和意义设计的目的和意义 二、总体设计方案二、总体设计方案 1. 并励(他励)直流电动机的起动 2. 并励(他励)直流电动机的调速 三三. .设计过程设计过程 1 实验设备 2. 设备屏上挂件排列顺序 3. 设计原理图 4.调速步骤 五、设计心得 六参考文献 摘要摘要 随着工业的不断发展， 电动机的需求会越来越大， 电动机的应用 越来越广泛，电动机的操作系统是一个非常庞大而复
2、杂的系统， 它不 仅为现代化工业、 家庭生活和办公自动化等一系列应用提供基本操作 平台，而且能提供多种应用服务，使人们的生活质量有了大幅度的提 高，摆脱了人力劳作的模式。 而电动机主要应用于工业生产的自动化 操作中是电动机的主要应用之一， 因此本课程设计课题将主要以在工 业中电动机调速方法的应用过程可能用到的各种技术及实施方案为 设计方向，为工业生产提供理论依据和实践指导。 关键词关键词：直流电动机 调速 设计 他励直流电动机的调速系统他励直流电动机的调速系统 一、设计的目的和意义设计的目的和意义 通过本次的课程设计更进一步的掌握和了解异步电动机的调速 方法。这次课程设计可以使我们在学校学的理
3、论知识用到实践中，使 我们在学习中起到主导地位， 是我们在实践中掌握相关知识，能够培 养我们的职业技能，课程设计是以任务引领，以工作过程为导向，以 活动为载体，给我们提供了一个真实的过程，通过设计和运行，反复 调试、训练、便于我们掌握规范系统的电机方面的知识，同时也提高 了我们的动手能力。 二、二、总体设计方案总体设计方案 1. 并励(他励)直流电动机的起动 直流电动机接通电源以后，电动机的转速从零达到稳态转速的过 程称为起动过程。对于电动机来讲，我们总希望它的起动转矩大，起 动电流小，起动设备简单、经济、可靠。 直流电动机开始起动时，转速 n=0，此时直流电动机的反电动势 (E=KEn)还没
4、有建立起来，由于电枢电阻 Ra 较小，Ia=uR。，所 以此时电枢电流最大。另外，根据转矩公式 T=KTI 可知，由于电枢 电流非常大，此时的起动转矩也非常大。这样大的起动电流和起动转 矩，分别将对供电电源和机械装置形成强大的冲击。通常采用保证足 够的起动转矩下尽量减少起动电流的办法，使电动机起动。 直流电动机经常使用的起动方法有下面两种。 1电枢回路串电阻起动 为了限制起动电流，起动时可在电枢回路串入起动电阻 RST,待电 动机转速上升后逐步将起动电阻切除。 接人起动电阻后的起动电流为 2减压起动 减压起动时，开始加在电动机电枢的端电压很低，随着转速的上 升，逐步增大电枢电压，并使电枢电流限制在一定的范围内。为使励 磁不受电枢电压的影响，电动机应采用他励方式。 二 并励(他励)直流电动机的调速 同交流异步电动机相比，并励直流电动机在调速方面有其独到的 优点。 从直流电动机的转速特性 可知， 并励(他励)直流电动机可通过三种方式对电动机的速度进行凋 节 1_调节电枢电压调速 当保持他励直流电动机磁通为额定值和电枢回路电阻不变时，降 低电枢电压，
