1、20082008 级体育教育专业实习生实习报告级体育教育专业实习生实习报告 2011 年 9 月 1 日至 10 月 21 日是我进行教育实习的时间，我被分 配到*中学实习小组， 并按要求进行了教育实习， 取得了良好的成效。 通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能 力，熟练掌握了一些教学基本技能， 并且向实习学校展示了我校体育 学院学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。 实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为体育运 动学校的体育实习教师老师， 我一直以教师身份严格要求自己， 处处 注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生， 本着对学生负
2、责的 态度尽力做好实习工作； 同时， 作为实习生一员， 一直紧记实习守则， 遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师， 虚心听取他们的意 见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的 形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校 领导和老师的一致好评。 我的实习工作得了比较圆满的成功下面就此 次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。 一、基本情况 （一）见习准备阶段（第 1 周） 我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学校的 体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。 在学校体育 组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师
3、“取 经”，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步 熟悉教案， 并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批 阅， 获得同意后， 在小组中作试讲， 及时发现问题， 确保顺利上好课。 我所教的是初二两个班级的男生，所以针对这一问题我及时修改、调 整教案和教学方式、方法，以适应以后的教学。 （二）实习阶段（第 27 周) 1、教学工作： 见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球 类（排球、篮球、足球）展开教学。中学体育课强调一些比较简单的 基本技术、 技能的掌握， 我实习面对的主要是初中生， 他们活泼好动， 教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特
4、点，寻求一条 让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一 定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色， 会有 意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到 教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同， 所 以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，学 生练习的少，老师讲的很多， 一节 40 分钟的课堂要讲一半多的时间， 学生还没练习几次就下课了， 所以学生的学习效果并不高，很多动作 教完了，学生还是没有掌握。当然，我们也建立了听课评课制度，相 互之间听课评课， 学习好的教学方法和组织， 改进教学过程中的不足， 及时进行教学总结， 在不断的实践中， 我逐渐适应了中学的教学方法、 模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进行全 校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，我进行了公开课 教学，获得了学校的肯定，同时也提高了我的教学技能。 2、课外体育工作： （1）在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活 动等工作。 （2）结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周
