1、 植物学野外实习报告植物学野外实习报告 前言：前言： 庐山位于长江中游南岸江西省九江市南，中国第一大淡水湖鄱阳湖滨，是座 地垒式断块山。相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，由此而得名。 自古享有“匡庐奇秀甲天下”之盛誉。 大山、大江、大湖浑然一体，险峻与柔 丽相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。是中国名山之一，有雄奇挺秀的山 峰，变幻莫测的云海，神奇多姿的流泉瀑布，文明悠久的历史古迹。 庐山处于亚热带季风区，雨量充沛、气候温和宜人，盛夏季节是高悬于长江 中下游“热海中”的“凉岛” 。庐山的年降水量可达 19502000 毫米，而山下的 九江则为 1400 毫米左右，故山中温差大，云雾
2、多，千姿百态，变幻无穷。有时 山巅高出云层之上，从山下看山上，庐山云天飘渺，时隐时现，宛如仙境；从山 上往山下看，脚下则云海茫茫，有如腾云驾雾一般。有时山上暗无天日，山下则 是细雨飘飞，情趣异常。 这样的自然条件， 使得庐山植物生长茂盛， 植被丰富， 随着海拔高度的增加， 地表水热状况垂直分布，由山麓到山顶分别生长着常绿阔叶林，常绿及落叶阔叶 混交林。据不完全统计，庐山植物有 210 科、735 属、1720 种，分为温带、热带、 亚热带、东亚、北美和我国 7 个类型，是一座天然的植物园。为了把植物学的知 识掌握得更牢固，我们于 2008 年 5 月 31 日至 2008 年 6 月 4 日在
3、庐山开展一次 具有更加广泛而深刻地嵌入到一种充盈着生态理念与实践的文化活动中植 物学野外实习。 一、一、实习实习目的与目的与意义意义 11 目的与意义目的与意义 植物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是植物各类群的形态结构、 分类和有关的生命活动、发育规律、以及植物和外界环境之间多种多样关系的科 学。人们掌握了这些规律，就可能很好地认识、控制、改造和利用植物，使它能 更好地为人类服务，为生产建设服务。植物学的学习，除课堂讲授、观察各类植 物标本、挂图、幻灯、录像等资料外，野外实习是植物学学习的一个不可缺少的 重要环节。其目的和意义在于： 111 印证、扩大、巩固和加强课堂知识内容。如前所述，
4、植物学是两门实 践性很强的科学，课堂教学的内容，只有做到理论联系实际，增强感性认识，才 能得到巩固和加强，也只有通过野外实习这样的实践活动，才能够起到扩大知识 范围，拓宽知识领域的作用，真正学到课堂上学不到的东西。为将来胜任生态学 或其它相关专业的工作打下坚实基础。 112 观察、比较、分析植物界各大类群的典型代表植物，探讨各类群之间 的形态特征和亲缘关系，充分认识植物界由单细胞到多细胞、由简单到复杂、由 低级到高级的演化趋势。 113 正确认识植物与环境之间的关系。在自然界中，除极端的例子外，每 1 一个物种都不会是一个孤立的有机个体，不同的物种有其特定的分布区，不同的 物种又有其不同的生态环境。 114 重点认识各大植物类群中常见的重要科、属的特征及其经济价值。为 合理的开发、利用和保护动、植物资源打好基础。 115 通过野外实习，初步学会和掌握动物植物学最基本的野外工作方法。 培养独立的工作能力。 116 采集植物标本，充实标本室，为科研提供第一手资料。 12 野外实习注意事项野外实习注意事项 野外实习是一项集体活动，又是在野
