1、 实 习 总 结 报实 习 总 结 报 告告 实习类型 专业技能实习 实习单位 大学招生办 实习起止时间 2012 年 6 月 25 日至 2012 年 7 月 17 日 指导教师 所在院（系） 人文科学学院 班 级 行管班 学生姓名 学 号 2012 年 7 月 17 日 一、专业技能实习的意义一、专业技能实习的意义 在政府部门企事业单位学习处理日常的行政事务，熟悉各个部门工作的过 程， 通过学习和实践， 使所学理论知识得到验证。 培养灵活运用书本知识的能力， 学习书本以外的知识，增长和扩充知识面，加强与社会的接触，获得有关知识技 能。接受实习单位文化熏陶，了解政府和事业单位管理模式。进一步
2、加深对行政 管理理论知识的理解，并且进一步熟悉行政管理理论在实践中的应用。使自己理 论知识更加扎实，专业技能更加过硬，更好地让理论联系实际。进而学会综合应 用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。培养良好的职业道德和正确的就 业观，强化劳动观念和纪律观念。锻炼艰苦奋斗的精神，踏踏实实的工作态度和 团结协作的能力，培养劳动意识和职业素质。学习如何处理人际关系，如何待人 接物，开阔视野，增长见识，在实践中了解社会，为走向社会打下坚实的基础。 二、专业技能实习的主要内容二、专业技能实习的主要内容 （一）实习单位日常工作概要（一）实习单位日常工作概要 从 5 月 22 日起，我被分到了学校招生办公室
3、进行实习。 虽说早就知道招生办的工作具有很强的保密性和严肃性，工作强度也不小， 但起初也只是认为在 7 月份才会忙碌一些，却未想到一进入工作就十分繁忙。一 个多月的实习下来，我才认实到一个学院的整体，正是从招生办这样的一个个细 微处看出运作的协调与严谨， 而招生办的每一件细微小事也可发成为窥见真章的 来由。 刚到招生办的第一天，本以为是报到性质的相对轻松的开始，因为正赶上艺 术生的招生而紧张起来。我以最快的速度熟悉招生简章，在老师、主任和 主任的指导下对可能出现问题的地方都加以备注，下午就马上开始接受电话 和当面的考生咨询。起初因为对各方面政策和录取条件都掌握不到位，我遇到自 己不能解决的就让
4、三位老师来回答，并仔细听着，把它记下来，确保以后遇到时 能流利回答。 由其针对高职、 本科和单考单招的问题， 我是逐一比较、 询问老师， 做到真正了解个中区别不再搞混才罢手。也因此仅用了一两天的时间，对于打来 的咨询电话，十之八九我都能自己回答了，两位老师对此也表示了肯定。整个接 受咨询的过程中，我练就了极强的耐心，很多考生问的问题根本无法给他明确的 答复，但就是不停的追问，总想问出一点东西来，这个时候，我不仅要耐心地解 释，还要听他发一些牢骚，很多时候真得有种他们无理取闹的感觉，可我代表的 是招生办的形象，只能静下心来，以一种温和的方法跟他说再见。有时考生家长 问的内容实在太偏离主题，我就戏称自己是“知心哥哥”，要是再碰上反复询问 来我校咨询的路线的家长，我又摇身一变成了“交管大队”，真是啼笑皆非。 生源是一个学校的办学基础，
