1、 顶岗实习顶岗实习总结总结 2011 年 10 月， 我们 5 个实习生来到了*中心小学开始了为期三个月的 顶岗实习生活。下面我就来简单的介绍一下我们实习的学校*中心小 学。 在这三个月里，我们经历了喜怒哀乐， 品位了酸甜苦辣，同时也对“教 师”这一神圣职业的真谛有了进一步了解，对神圣光环后的艰辛和汗水有 了深切的体会。 在实习的过程中，我牢记自己的身份和职责，努力做到“为人师表” ， 注意自己的言行举止，克服条件艰苦所带来的困难的同时，积极配合指导 老师的工作，服从老师的安排，严格遵守各项制度。 现在，三个月的实习生活已经结束，我觉得无论是思想还是教学能力 都得到了很大的提高。下面是我就这次
2、实习生活中收获做出的总结： （一）教育教学方面 在学校的安排下，我们有了各自的指导教师。在这三个月的实习生活 中，我们与自己的指导指导教师朝夕相处，以他们作为榜样，作为教育事 业起步点的启蒙老师，向新的生活迈进。我的指导老师岳主任，给我实习 生活的各个方面都带来了很大的帮助，同时他认真负责的工作态度也深深 的感染了我。 （1）听课-汲取养分准备起航 在实习的最初，听课是我们必做的功课。因此每天搬着椅子跟随岳主 任进出课堂就成了我主要的生活内容。 与学生时代的听课不同：做学生的时候，我们听课的重点放在老师所 传授的知识上，重视的是内容；而在教师阶段的最初，听课的重点在于讲 台上老师传授知识的方式
3、，注重的是方法。 在听课的过程中，我对之前在学校理论课程中所学到的新课程标准 有了深层次的了解： 新课程标准在课堂上的运用我认为可以概括为“将以前老师做演 员，学生做观众”的授课模式改变成现在“老师做导演，学生做演员”的 新模式，教师要以自身作为引导者，带动学生的思考。 通过听课，我认识到我们所要做的不仅仅是对知识的熟练掌握，也要 有带动学生的激情和引导学生思考方向的能力。 岳主任讲课的特色是非常生动且富有激情，听他的课时我常常会忘记 我是作为他的徒弟在学习授课的方法，而被他所讲解的内容所吸引。 因此我发现，只有语言表达流畅，声音洪亮而且语速适中，同时还要 做到表达幽默生动，富有激情，才能吸引
4、学生的注意力，激发学生的兴趣。 （2）备课-以充分的准备迎接挑战 在最初的时候我备课喜欢下载网上的优秀教案做参考，选取其中适合 现实情况的环节加以组合和改进。 后来岳主任对我说，要学会使用教学参考书来准备教案。 于是我开始了新的尝试。 使用教学参考书相对来说要麻烦些，但通过查阅大量的资料，再结合 自己学生的基本情况而准备的教案，的确在使用的时候更加得心应手。 （3）讲课-展示成果的舞台 在通过听课的学习和备课的准备之后，讲课，这一关键的时刻到来了。 第一次讲课前的紧张至今记忆犹新。我在办公室不得不以来回踱步以 缓解紧绷的精神。但是当上课铃声响起，我踏上讲台的刹那，一切紧张都 消失不见。 我尽量将声音放大，并即兴在教案当中增加了一些幽默和时尚的元素， 以激发学生的兴趣。 可能是第一次听我讲课的缘故，孩子们非常的认真，并积极地回答了 我的问题。 但毕竟是第一次，感觉还是非常的生疏。 课堂上出现了一些小错误，我都不加掩饰的真诚道歉。这丝毫没有影 响到孩子们听课的兴趣，所以总的来讲还是很顺利的。 课后我根据岳主任提出的建议和意见，马上进行了反
