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    高频电子线路课程设计--高频电容三点式正弦波振荡器

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    高频电子线路课程设计--高频电容三点式正弦波振荡器

    1、课程设计任务书课程设计任务书 学生姓名:学生姓名: 专业班级:专业班级: 电子 指导教师:指导教师: 工作单位:工作单位: 信息工程学院 题题 目:目:高频电容三点式正弦波振荡器 初始条件:初始条件: 具较扎实的电子电路的理论知识及较强的实践能力; 对电路器件的选型及电 路形式的选择有一定的了解; 具备高频电子电路的基本设计能力及基本调试能力; 能够正确使用实验仪器进行电路的调试与检测。 要求完成的主要任务:要求完成的主要任务: 1采用晶体三极管或集成电路,场效应管构成一个正弦波振荡器; 2额定电源电压 5.0V ,电流 13mA; 输出中心频率 6 MHz (具一定的 变化范围) ; 3通过

    2、跳线可构成发射极接地、基极接地及集电极接地振荡器; 4有缓冲级,在 100 欧姆负载下,振荡器输出电压 1 V (D-P); 5完成课程设计报告(应包含电路图,清单、调试及设计总结) 。 时间安排:时间安排: 12011 年 6 月 3 日分班集中,布置课程设计任务、选题;讲解课设具体实 施计划与课程设计报告格式的要求;课设答疑事项。 2 2011 年 6 月 4 日 至 2011 年 6 月 9 日完成资料查阅、 设计、 制作与调试; 完成课程设计报告撰写。 3. 2011 年 6 月 10 日提交课程设计报告,进行课程设计验收和答辩。 指导教师签名:指导教师签名: 年年 月月 日日 系主任

    3、(或责任教师)签名:系主任(或责任教师)签名: 年年 月月 日日 目录 摘要 . I Abstract . II 1.方案论证 . 1 1.1.采用 DDS 数字频率直接合成的方式. 1 1.2.采用高频振荡器的方式 1 2.反馈式振荡器的设计 . 2 2.1.振荡器的原理 2 2.2.振荡器的平衡条件 . 3 2.3.振荡器的起振条件 . 3 2.4 电容三点式参数 4 2.4.1.发射接地的振荡器 4 2.4.2.集电极接地的振荡器 6 2.4.3.基极接地的振荡器 7 3.电路设计与组装 8 4 .调试与总结 9 5.心得体会 . 10 参考文献 . 11 附录 I 电路原理总图 12

    4、附录 II 元件清单 13 I 摘要 本文阐述了能够产生高频正弦波信号的电容反馈式振荡器的原理,以及其 函数发生器的具体实现。 高频正弦波在通信电子线路及信号处理中应用十分广泛: 通信发射机中的指定频率的载波信号, 接收机中作为混频所需的本地振荡信号或 作为解调所需的恢复的载波信号。 与放大器 一样, 振荡器也是一种能量转换器, 但它不需要外部激励就能自动的将直流电源供给的能量转换为指定频率和振幅 的交流信号输出, 振荡器一般由晶体管等有源器件和具有某种选频能力的无源网 络组成。 关键词:高频正弦信号 电容反馈式振荡器 放大器 选频网络 II Abstract In this paper, can produce high frequency signal oscillator, the principle of capacitive feedback, as well as the concrete realization of t


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