1、 课 程 设 计 设计题目：设计题目： C+程序设计课程设计程序设计课程设计 模拟电信计费模拟电信计费 课程设计任务书 课程设计题目：课程设计题目： 模拟电信计费模拟电信计费 一、课程设计的原始资料及依据一、课程设计的原始资料及依据 查阅有关资料，进一步理解面向对象程序设计的思想，并编写一个简单的管理系统。通 过本设计可以加深理解使用面向对象程序设计思想开发一个系统的方法，提高分析问题、解 决问题和实际动手的能力。 二、课程设计主要内容及要求二、课程设计主要内容及要求 设计内容：设计内容：假设电信计费标准：固定电话长途话费 0.02 元/秒，固定电话本地话费 0.06 元/分，无线电话长途话费
2、 1.00 元/分，无线电话本地话费 0.60 元/分，无线电话接听话费 0.50 元/分。在源数据文件中存放：电话号码，电信服务类别，通话时间(秒)。根据源数据 文件生成如下列表： 固定长途电话：长途电话号码和通话时间。 固定本地电话：本地电话号码和通话时间。 无线长途电话：长途电话号码和通话时间。 无线本地电话：本地电话号码和通话时间。 无线接听电话：接听电话号码和通话时间。 统计电信费用：电话号码、累计电信费用。 （根据自己的任务填写内容）（根据自己的任务填写内容） 设计要求：设计要求： (1) 要求在设计的过程中建立清晰的类层次，并画出类图； (2) 设计功能满足要求、易于操作的友好界
3、面； (3) 在系统的设计中,至少要用到面向对象的一种机制：继承、多态等； (4) 在完成该题目时，小组人员进行详细的任务分工，并要在报告中体现出来。 三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计 目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、参考文 献等。一般不应少于 3000 字。 2在适当位置配合相应的实验原理图、功能模块图、算法流程图等图表进行说明。应做 到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 3设计总结部分主要写本人完成工作
4、简介以及自己的设计体会，包括通过课程设计学到 了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。 4课程设计说明书手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨 水工整书写；打印时采用 A4 纸，页边距均为 20mm，正文采用宋体小四号字，行间距 18 磅。 文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字， 表题与图题采用宋体五号字。 5课程设计说明书装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。 四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 1完成“任务书”中指定的功
5、能，运行结果正确。 2课程设计说明书。 五、时间进度安排五、时间进度安排 序 号 主 要 内 容 学 时 备 注 1 进行设计准备，阅读资料，分析设计任务书，明 确设计要求、内容和步骤 1 天 2 编写相应的程序代码 2 天 3 程序调试 1 天 4 整理程序，撰写课程设计报告 1 天 合 计 5 天 六、主要参考资料（文献）六、主要参考资料（文献） 1郑莉 董渊 张瑞丰 编着. C+语言程序设计(第 4 版). 北京：清华大学出版 社.2010 2 陈维兴, 林小茶.C高级程序设计教程. 北京：清华大学出版社 3 谭浩强.C程序设计教程. 北京：中国科学技术出版社 4 王燕.面向对象的理论与
6、 C实践. 北京：清华大学出版社 5 马石安, 魏文平. 主编Visual C+程序设计与应用教程. 北京：清华大学出版 社 6 王育坚. 主编Visual C+面向对象编程教程 （第二版）. 北京：清华大学出版 I 摘 要 现代科学技术的飞速发展，改变了世界，也改变了人类的生活。作为新世纪的大学生， 应当站在展的前列，掌握现代科学知识，调整自己的知识结构和能力结构，以适应社会发展 要求。新需要具有丰富的现代科学知识，能够独立解决面临的任务，充满活力同，有创新意 识的新型人才。 C+语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。C+语言功能丰富、表达能力强、使用 灵活方便、应用面广、目标程序效率高、可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级 语言的许多特点，因此特别适合于编写系统软件。 C+程序设计是一门实践很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试。 模拟电信计费系统就是通过我们组员每一个人的努力的成果，我们用到在课堂上
