1、 可编程控制器技术可编程控制器技术 课程设计（论文）课程设计（论文） 题目：题目：水塔水位控制系统水塔水位控制系统 院（系） ：院（系） ： 软件学院软件学院 专业班级：专业班级： 楼宇智能化工程技术楼宇智能化工程技术 111111 班班 学学 号：号： 学生姓名：学生姓名： 指导教师：指导教师： 教师职称：教师职称： 副教授副教授 起止时间起止时间 课程设计（论文）任务及评语课程设计（论文）任务及评语 院（系） ： 教研室： 学 号 学生姓名 专业班级 楼宇 111 班 课程设计 （论文） 题目 水塔水位控制系统 课 程 设 计 （ 论 文 ） 任 务 1、设计一个水塔水位控制系统。要完成系
2、统分析以及 PLC 和外接设备的选 择；PLC 的 I/O 接点分配；系统电路图；系统流程图；系统梯形图和指令表；完 成程序的仿真和调试。 2、掌握 PLC 控制系统的开发过程并熟练掌握 PLC 控制器的设计方法和电气 控制基本原理，进一步加深对 PLC 和电气控制等相关课程的掌握与理解。加强程 序设计的规范性及对复杂程序设计步骤的理解以及相关硬件电路和控制对象的 认识。 指 导 教 师 评 语 及 成 绩 成绩： 指导教师签字： 年 月 日 辽 宁 工 学 院 课 程 设 计 说 明 书（论 文） 目 录 第 1 章 课程设计目的与要求 1 1.1 课程设计目的 . 1 1.2 课程设计的实
3、验环境 . 1 1.3 课程设计的预备知识 . 2 1.4 课程设计要求 . 3 第 2 章 课程设计内容 3 2.1 系统分析与 I/O 分配 2.2 系统电路图设计 2.3 软件程序设计 . 第 3 章 课程设计的考核 . 3.1 课程设计的考核要求 . 3.2 课程性质与学分 . 参考文献 . 1 第1章 课程设计目的与要求 1.1 课程设计目的 本课程的课程设计实际是楼宇智能化专业学生学习完 电气控制设备 传感器与数 据采集 可编程控制器技术等课程后，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深 对 PLC 控制系统开发与设计的基本方法的掌握。 1.2 课程设计的实验环境 硬件要求能运行
4、Windows 9.X 操作系统的微机系统。三菱 FX 可编程控制器和仿真软 件、电子元件一套、工具一套。 1.3 课程设计的预备知识 熟悉常用电子元件的使用；电路电子技术中的相关内容；电气控制；传感器与数据 采集；可编程控制器原理与应用。 1.4 课程设计要求 1、使用三菱 FX 系列 PLC 为控制核心，选择电磁阀 YV、交流接触器 KM、热继电器 FR、按钮、水位检测开关 SL 等作为外围控制器件，控制水泵启动和停止。满足水位控制 要求。 具体任务： （1）进水控制。当水池水位低于低水位界时，SL4 为 ON，电磁阀 YV 打开 进水；当水位高于水池高水位界时 SL3 为 ON；电磁阀
5、YV 关闭。 （2）报警显示。如果电 磁阀打开 4s 后，SL3 不为 ON，表示没有进水，出现故障，此时系统关闭电磁阀，指示灯 HL 按 0.5s 亮灭周期闪烁。 （3）抽水控制。当 SL4 为 OFF 并且水塔水位低于水位界时， YV M 水池 水 塔 SL3 SL4 SL2 SL1 水位控制示意图 2 SL2 为 ON，水泵 M 启动运转，开始抽水；当水塔水位高于高水位界时，SL1 为 ON，水泵 M 停止运行，抽水完毕。 2、查阅相关资料，要完成系统分析以及 PLC 和外接设备的选择；PLC 的 I/O 接点分 配；系统电路图；系统流程图；系统梯形图和指令表；完成程序的仿真和调试。 3
6、、课程设计说明书(论文)要求 内容包括： （1） 设计使用的 PLC 和外围器件选择与器件介绍。 （2） 分析控制要求，绘制系统电路图 （3） 确定输入输出设备以及接点分配。 （4） 画出程序流程图和梯形图。 （5） 指令表清单 3 第2章 课程设计内容 2.1 系统分析与 I/O 分配 2.1.1 水塔水位的工作流程： 当水池液体位于下限液位开关 S1，S1 此时为 ON，电磁阀打开，开始往水池里注水， 当 4S 以后，若水池液位没有超过水池下限液位开关时，则系统发出报警，若系统正常， 此时水池下限位开关 S4 为 OFF，表示水位高于下限水位。当水位液面高于上限水位，则 S2 为 ON， 电磁阀关闭。 当水塔水位低于水塔下限水位时， 则水塔下限水位
