1、 1 课程设计 题 目 名 称 图书管理系统设计 课 程 名 称 信息系统分析与设计 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 理学与信息科学系 信息与计算科学 指 导 教 师 2011 年 12 月 18 日 2 课程设计（论文）任务书 年级专业 08 级信息与计算科学 学生姓名 学 号 题目名称 图书管理系统设计 设计时间 2011.12.18 课程名称 信息系统分析与设计 课程编号 设计地点 2210 一、课程设计（论文）目的 图书管理系统以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入人们的生活，将传统的 图书管理方式彻底的解脱出来，提高效率，减轻工人人员以往繁忙的工作，减小出错的 概率， 使读者可
2、以花更多的时间在选择书和看书上。 从而使人们有更多时间来获取信息、 了解信息、掌握信息 。 二、已知技术参数和条件 1.学习了信息系统分析与设计 2.掌握了基础的编程原理 3.电脑室有现成的电脑 4.老师的帮助 三、任务和要求 任务：任务： 1. 分析题目，查阅相关资料； 2. 编写代码并调试； 3. 完成课程设计报告。 要求：要求： 1.培养学生自学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的能力。 2. 了解与课程有关的工程技术规范，能正确解释和分析实验结果。 3. 题目具有足够的工作量。 注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2此表 1 式 3 份，学生、指导教
3、师、教研室各 1 份。 3 四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 1. 操作系统：windows2000server 中文版、windows 2003 Server 或者 Windows XP 2.数据库：SQL Server 2005 中文企业版 3.开发工具：Microsoft Visual Studio .NET 2008 企业版 (C#) 4.面向对象程序设计（C+） 五、进度安排 得到课程设计的要求 查找课题的有关资料 完成课题任务书 完成课程设计 提交课程设计 六、教研室审批意见 教研室主任（签 字）： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任（签 字）：
4、年 月 日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）：吕季干 4 图书管理系统设计目录 一.问题分析与功能定义5 二、对象（类）设计及实现.6 三、核心控制设计.7 四、测试分析.10 五、源程序代码.13 六、总结.25 七、参考文献.26 八、致谢26 5 图书管理系统设计图书管理系统设计 一、一、 问题分析与功能定义问题分析与功能定义 二十一世纪是信息的社会，信息作为社会最主要的资源，将成为战略资源 引起人们广泛的关注。如何获取信息？图书是我们最好的获取信息的方式，但由 于图书馆图书收藏量大大增加，使传统的图书管理员的工作日益繁重起来。迫使 人们起用新的管理方法来管理图书， 但如何把图书管理员从繁重的工作中解脱出 来呢？ 科学技术日新月异的进步，让人类生活发生了巨大的变化，计算机技术的 飞速发展，使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。信息化 时代的到来成为不可抗拒的潮流，人类文明
