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    C++课程设计---Qt图形界面的日期类实现

    • 资源ID:1422181       资源大小:1.73MB        全文页数:16页
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    C++课程设计---Qt图形界面的日期类实现

    1、 1 计算机类计算机类 课程设计报告课程设计报告 课程名称: 面向对象程序设计 设计题目: Qt 图形界面的日期类实现 姓 名: 系: 计算机科学与技术 专 业: 计算机科学与技术 年 级: 学 号: 指导教师: 职 称: 副教授 2011 年 6 月 8 日 2 目目 录录 1. 设计的目的和任务页码设计的目的和任务页码 2 2 . . 设计要求页码设计要求页码 3 3 . . 主要仪器设备(实验用的软硬件环境)页码主要仪器设备(实验用的软硬件环境)页码 4 4 . . 设计内容页码设计内容页码 4.1 基本内容页码 4.2 基本效果页码 4.3 实验分阶段页码 4.4 date 类设计页码

    2、 4.5 类实现的基本函数页码 4.6 Qt GUI 图形界面设计页码 4.6.1 基本控件设计页码 4.6.2 Qt 中的数据类型转换页码 4.6.3 Qt 图形界面的图形效果一页码 4.6.4 Qt 图形界面的图形效果二页码 4.6.5 设置程序图标页码 4.6.6 Qt 程序的语言包页码 4.7 程序发布页码 4.8 程序在其他环境下的测试页码 4.9 效果展示页码 5 5 . . 问题讨论与分析页码问题讨论与分析页码 6 6 . . 结束语结束语页码页码 参考文献页码参考文献页码 3 Qt 图形界面的日期类实现 1. 设计的目的和任务设计的目的和任务 1.1 巩固和加深对面向对象程序设计(C+)课程的基本知识的理解和掌握。 1.2 掌握 C+语言面向对象化编程和程序调试的基本技能。 1.3 提高运用面向对象解决实际问题的能力,考虑程序在实际操作时所可能 产生的所有情况。 1.4 熟悉和掌握运用面向对象程序设计的方法,实现新的数据类型及其运算 的定义。 1.5 培养独立思考和解决能力,团队协作能力,综合运用所学相关应用知识 的能力。 1.6


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