1、 运筹学课程设运筹学课程设计计 姓姓名名： 学学号号： 班班级级： 指导老师：指导老师： 2010 年年 7 月月 运筹学课程设计任务书 一、课程设计的目的一、课程设计的目的 1、初步掌握运筹学知识在管理问题中应用的基本方法与步骤； 2、巩固和加深对所学运筹学理论知识及方法的理解与掌握； 3、锻炼从管理实践中发掘提炼问题，分析问题，选择建立运筹学模型，利用模型求解问题， 并对问题的解进行分析与评价的综合应用能力； 4、通过利用运筹学计算机软件求解模型的操作，掌握运筹学计算软件的基本操作方法，并 了解计算机在运筹学中的应用； 5、初步了解学术研究的基本方法与步骤，并通过设计报告的撰写，了解学术报
2、告的写作方 法。 二、课程设计的主要内容和要求二、课程设计的主要内容和要求 1、问题的选择与提出。结合本课程的知识与所学专业的知识，从某一具体的管理实践活动 中，确定具体的研究对象，提炼具体的研究问题； 2、方法与模型的选择。根据问题的性质和特点，结合所学的运筹学知识，选择分析和解决 问题的方法及拟采用运筹学模型； 3、数据的调查、收集与统计分析，以及具体模型的建立。收集和统计上述拟定之模型所需 要的各种基础数据，并最终将数据整理形成分析和解决问题的具体模型； 4、运筹学计算软件的运用。运用运筹学计算软件（主要是指 Lindo 软件）求解所建立的运 筹学模型，并打印计算结果，列入设计成果； 5
3、、解的分析与评价。结合所研究问题的实际背景，对模型的解进行评价、分析以及调整， 并对解的实施与控制提出合理化的建议； 6、设计工作的总结与成果整理，撰写设计报告，报告要复合规范要求。 三、应收集的资料及主要参考文献：三、应收集的资料及主要参考文献： 应收集的资料：应收集的资料： 1研究对象的现状数据材料 2与所建模型的参数、系数、约束条件等因素相关的数据材料 主要参考文献：主要参考文献： 1徐玖平, 胡知能, 王緌. 运筹学(第二版). 北京: 科学出版社, 2004 2胡运权. 运筹学基础及应用. 哈尔滨: 哈尔滨工业大学出版社, 1998 3蒋绍忠 管理运筹学教程. 杭州: 浙江大学出版社
4、 2006 摘要 1987 年世界环境与发展委员会在 我们共同的未来 报告中第一 次阐述了可持续发展的概念，得到了国际社会的广泛共识。2003 年 7 月 28 日，中共中央总书记胡锦涛正式提出科学发展观。近年来，随 着全球经济的髙速发展，资源浪费与资源缺乏成为世界的共同话题。 越来越多的人开始学习科学发展观，并逐渐关注可持续发展。 陕西某废物处理公司所经营的回收中心专门进行四种固体废弃 物的回收处理工作， 本人在可收集四种材料总量和处理成本一定的条 件下，运用运筹学线性规划理论和 lingo 软件，通过科学合理的规划 和计算， 找出最优生产方案，把四种有限材料合理混合到各等级的产 品之中， 使该公司实现资源的有效利用和每周总利润的最大化。同时 把废物再利用， 既保护了环境又实现了资源回收再利用，符合当今时 代科学发展观的要求，实现了资源的协调可持续发展。 当然，由于水平有限，掌握资料也不多，规划与计算中如有错误 之处，望请老师批评指正。 目录 陕西某废物处理公司废物处理方案的优化
