1、 1 C 语言在线考试系统的设计 第一章 绪论 1.背景介绍 在我们教育普及的今天，我们要进行无数次的考试，无数科目的考试，学校与社 会上的各种考试大都采用传统的考试方式,在此方式下,组织一次考试至少要经过五个 步骤,即人工出卷,考生考试,人工阅卷,成绩评估和试卷分析。显然,随着考试类型的不 断增加及考试要求的不断提高,教师的工作量将会越来越大,并且其工作将是一件十分 烦琐和非常容易出错的事情,可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。 近 年来，互联网和计算机的迅速发展，人们的生活、思维、工作、教育以及受教育等方 式都发生了改变。就现在的学校而言，开发、应用能够整合教育测评理论、方法和
2、现 在信息技术手段的在线考试系统，为学生个性化学习提供“灵活、方便、科学、公平” 的“个别化学习测评服务”已成为教育工作者所面临的一项重要任务，通过在线考试 教师可对学生的学习进行考核，了解学生的学习效果，为改进教学提供了依据。 学生可通过在线考试系统了解自己对教学内容的掌握情况，提高学习兴趣。在线 考试系统借助计算机技术，能够在 Windows 平台上，使用 IE 浏览器，完成考试、交卷 等考试任务，还可以通过互联完成考试的控制。借助原来的数据库，各考点可以通过 网络决定试卷。学生通过网络选择开考的试卷，然后进行在线作答。答卷后，学生可 在线自动交卷。交卷同时，系统将自动评分，生成考试成绩数
3、据。教师可在线查看各 考生的成绩。同时本系统，可对学生基本信息及考试成绩信息进行查询、更改等管理， 也有利于学校教务的管理。在线考试时就可以减少老师的阅卷工作量，提高老师的工 作效率。所以开发一个在线考试管理系统势在必行。它相对于纸介质考试而言具有省 时、省力、存储方便等优点。现在已经被越来越多地应用到各种层次和领域的考试当 中。因此，在线考试系统的开发有着必要意义。 2 2国内外研究现状 国际上，基于网络的考试蓬勃发展，对于题库建设的理论研究不断深入，实用考 试系统也层出不穷。美国心理协会在 1986 年出版了关于如何开发、使用计算机化考试 以及解释考分的指南，成为了考试和软件开发者的事实标
4、准。 二十一世纪是信息时代，信息技术发展更加迅速，下一代国际互联网正悄悄地向 我们走来，计算机网络安全性、可靠性和速度等会有质的飞跃，远程教育将具有更强 的生命力，优质的教育资源共享就能更好地实现，终身教育真正成为可能。传统的教 育势必会受到严峻的挑战。网络远程教育机构面临着这一千载难逢的机会，必须加强 远程教育软件的研究开发工作，让更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去。 远程教育又涉及很多环节，在线考试系统就是其中之一，目前在线考试系统很多， ETS(美国教育考试服务中心)举办的 GRE(美国研究生入学考试)的计算机网络化考试就 是最有影响的案例，但是在线考试系统实现的功能差异很大，存
5、在的问题也很多，例 如数据库的安全性等，考试系统研究开发仍任重而道远。 3. 系统开发工具与关键技术介绍 (1) 开发工具： 操作系统：Windows all 系统数据库服务器：SQL Server 2014 集成开发环境：Visual Studio 2013 系统运行环境：.NET Framework 2.0/3.5 (2) 关键技术： 系统主要采用了 ASP.NET、SQL Server 2014 以及三层 B/S 软件体系结构技术。分 别从 ASP 的特点、优点，SQL Server 2014 技术的发展、数据库的特点和应用以及 B/S 体系结构的基本概念、工作原理等方面进行简述，以明确
6、开发系统所使用的技术。 三本课题的基本内容 采用 开发“程序设计语言（C） ”课程的在线考试系统。在线考试系统具 有以下功能：在线训练、顺序出题、随机出题、实时评判、成绩查询、试卷查询、科 目管理、题库管理、自动组卷、信息发布、用户管理等功能。 四预计本课题研究重点，提出解决问题的方法和措施 本课题的研究重点是信息的采集，建立题库，从题库选题组卷，对试卷的评阅， 3 成绩的分析、查询；本课题的难点是题库的建立、试题的生成。 前期对现有的在线考试系统进行了分析对比；阅读了有关书籍，学习了 Visual Studio2010 开发工具和数据库，为本次课题奠定了基础。 五本课题拟采用的研究手段和可行性分析 1. 研究手段 ASP.NET 服务器前台开发工具的选择。ASP.NET 提供了强大的 Web 应用程序开发能 力，可以通过 ADO 组件提供的接口方便地访问数据库，同时兼考虑开发人员对开发工 具的熟悉程度，最终选择了 ASP.NET 作为服务器的前台开发工具。 设计初期是开发项目的准备阶段，对系统做详细的可行性研究，系统的功能分析、需 求分析，将设计模板、框架、
