1、 计算机计算机组成原理课程设计报告组成原理课程设计报告 课题名称：冒泡排序 1 / 15 目目 录录 第一章 课程设计概述02 1.1 课程设计目的02 1.2 课程设计的任务和基本要求02 第二章 课程设计过程02 2.1 课程设计任务03 2.2 课程设计分析03 2.3 课程设计原理03 2.4 机器指令05 2.5 微指令08 第三章 课程设计实现11 3.1 连接线路11 3.2 装载指令12 3.3 联机运行13 3.4 结果分析13 3.5 实验小结13 第四章 心的体会14 参考文献14 2 / 15 第一章第一章 课程设计课程设计概述概述 1.1 课程设计目的 在掌握计算机系
2、统组成及内部工作机制、 理解计算机各功能部件工作原理 的基础上，深入掌握信息流和控制信息流的流劢过程，迚一步加深计算机系统各 模块间相互关系的认识和整机的概念，培养开发和调试计算机的技能。再设计实 践中提高应用所学与业知识分析问题和解决问题的能力。 1.2 课程设计的任务和基本要求 本课程设计以 TDN-CM+计算机组成原理教学实验系统为平台设计完 成。 1. 按给定的数据格式和指令系统，理解为程序控制器的设计原理。 2. 设计给定机器指令系统遗迹微程序流程图，安慰指令格式写出微程序的微指 令代码 3. 连接逻辑电路，完成启劢、测试、编程、校验和运行，并观测运行过程及结 果。 4. 将微程序控制器模块不运算器模块、 存储器模块联机， 组成一台模拟计算机。 5. 用微程序控制器控制模型机的数据通路。 6. 通过在模型机上
