1、暑期教师企业实践锻炼工作总结 根据学院关于“开展暑期教师实践锻炼活动”工作的安排，更好的为应用写 作课程的人才培养方案的修订、教学质量的评价提供依据， 为了加强自身的业务 能力和实践动手能力， 暑假期间我在昌吉州园林宾馆进行了为期一个月的实践锻 炼，这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，其间感触颇多， 受益匪浅。现将实践锻炼情况总结如下： 一、企业概况 * 二、锻炼内容 我在*宾馆学习锻炼的部门是党工部，党工部主要的工作一是党建工作，二 是工会活动的组织， 三是员工餐的管理。 因为工作内容纷繁复杂， 而人手又紧张， 所以在短短的几天适应之后，我就开始正式上岗了。根据年初制定的工作
2、计划， 七月和八月是宾馆工作任务最繁忙的一个时期，安排开展的工作也最多，因此我 从工作中得到的收获也最多。 短短的一个月中我主要参与开展了一下工作： （一）组织开展了“个人才艺展”活动 （二）庆“八一”建军节到消防中队慰问官兵活动； （三）将建馆以来宾馆所获得的荣誉版面全部进行整理、拍照，单独归档。 （四）出宣传版面 3 期，五彩园林专刊 1 期，健康生活版面 4 期。 （五）做好上级及宾馆文件的上传下达工作。 三、锻炼体会 （一）提升了实践技能，体会到了实践锻炼的深刻含义 实践锻炼是培养“技能型” 、 “双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊 的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，
3、更重要的是要具有很强的实 践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们 的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际 工作能力得到极大的提高。作为一名写作教师，其任教课程的独特性决定了教师 自身不仅要有扎实的理论知识，又要有较强的文字书写功底和指导实践的能力， 面对企业的锻炼是提升综合能力的最佳途径。 （二）深入认识了现代企业 从生产企业的 ISO9000 发展到现在 5S 和 6S 的管理模式， 到企业的人性化与 个性化管理；从企业服务的创新、设计创新、管理创新到经营创新；从不同企业 所蕴含的企业文化，我对现代企业的管理模式和创新意识有了新
4、的认识。 （三）更新了教育观念 通过锻炼，我更加清晰地认识到，当前高职基础课程教育教学中存在着理论 与实践的脱节，高职院校必须把企业用人的要求作为培养目标，在专业设置、课 程安排、教学内容、教学组织形式等方面适应市场需求，进行大胆改革。 （四）丰富了教学案例 我对企业员工在实际运作中的认真细致的工作态度深有感触， 深深地领悟到 实际动手能力和细节的重要性。同时，还对企业的往来文书、企业的内部的文件 进行收集，积累了许多第一手资料，为今后教学增加了许多新的内容和案例，使 教学更贴近企业实际，也更富有针对性。 四、思考与建议 在工作中，我每天都会回去记工作日志，把工作上的事情，工作的程序给 记录下
5、来。并且多思考，关于企业的服务、与创新，实践教学中的种种问题。 （一）设置要根据企业实际需要 下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工相同的工作。在 实践的过程中，不仅使教师们体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书 本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标 准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人 才需求规格、重构应用写作课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工 作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础， 明确 了高职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。 （二）
6、在教学中注重培养的学生的团队合作精神 不同于大学校园，企业是最注重的是团队合作精神，而团队精神是通过与人 合作、沟通、交流来实现的。在教学中我们可以通过组织团队形式的各项训练和 活动，重点培养学生的团队合作精神和沟通交流能力，避免自我为中心，使他们 走入社会后能较快地融入到新的工作和生活中 （三）态度决定一切 在实习的过程中我们要虚心求教，完成理论与实际相结合、学校与社会的沟 通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够 结合实际工作，在专业领域进行更深入的学习，培养自己的环境适应能力及时的 发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的教学打下良好的基础 总之,到过了企业,就知道如何进行教学改革,如何培养实用的人才,如何更 好地作一名受人尊敬的教师。但在此同时，我也认识到己身上的不足，我的实践 操作能力还有待进一步加强和提高。为了适应未来职业教育的发展，为了对学生 进行深层次的培养，我会更加努力训练技能，以后还有这样的下企业锻炼的机会 的话，我会再次积极参加。 综合上述，本次实践活动给我们很大的触动：理论与实践有一定的距离。职 业
