1、 我们自动化专业进行了为期 2 天的金工实习。期间，我们接触了车、钳、焊、 等 3 个工种。两天的实习时间里，我们完成从对各项工种的一无所知到作出一件 成品的过程。在老师耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一 例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了金工实习。 一、内容一、内容 1 1、钳工、钳工 钳工的实习是很枯燥的，干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有 力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到久了，手很酸 疼，腿也站的有一些僵直了。 但是要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平 直运动是锉削的关键，锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简
2、单了。 2 2、车工、车工 车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。 首先老师让我们 熟悉车床的 成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、 刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作 的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，老师现场示范了一下操作方法，然后 就让我们开始熟悉车床的加工操作。车床加工中一个很重要的方面就是要求操作 的时候，两只手都要协调，要有很好的控制车床运动的能力。 3 3、焊工、焊工 焊工对身体很有害的。为了尽可能避免对身体的危害，我们应该掌握好电焊 这门工艺的基本原理，正确掌握电焊的基本操作工具以及焊接的几种常见的方 法
3、，学习平焊和平焊运条方法，掌握焊接的手法技巧。焊接步骤及其注意事项： 1、整理好着装。由于进行电焊操作的时候有火花、铁屑飞溅，而且稳定很高， 因此需要佩戴好老师提供的专用帽子、手套。2、开启电源，调到需要的电流。 用焊枪夹着焊条进行引弧。在引弧时一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧时 强光的刺激，防止打眼。 3、进行焊接。在焊接时候，要注意练习手法、站姿。 老师教我们的云条的方式有多种，最常见的是月牙形和环形。运条时一定要手法 平稳的进行。 4、在完成运条后，老师还让我们练习将两条焊痕的中间填平。这 时候要将电流适当调大到 130 安培。缓慢的画月牙形进行运条。手法一定要稳， 这样才能保证焊接
4、的平。 二、体会和感受二、体会和感受 1 1、金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学 生，非常重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识 的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到 了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。有人跟我说我们不 是机械专业的学生学习这个没有什么用，我带着怀疑的态度参加了这个实习，但 是最后的结论是我对此否认了，它交给我的不只是机械专业的知识，而是一种能 力，创造力以及适应力。 2. 2. 劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这周的金 工实习，在这方面我也深
5、有体会。 （1）、 劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。 （2）、 坚持不懈，仔细耐心。 （3）、 认真负责，注意安全。 （4）、 只要付出就会有收获。 3.3.实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作 风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生 活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力， 促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。此时，我还在怀 念充满成就感的金工实习，它充实了我们的知识，使我们更加体会到这样一句 话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”实践是真理的检验标准，通 10 天 的金工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这 是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。 三、总结三、总结 作为自动化专业的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关 重要，现在的很多大学生，特别是来自城市的同学，平时自己动手的机会少，动 手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些 理工科的学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机 器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。感谢学校为我 们提供这样的机会，同时也感谢辛苦带领和指导我们学习的老师们。
