1、寒假社会实践活动报告 实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学 生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、 完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继 续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、 能力、 智慧等因素融合 成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。 土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产 活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道 工程等，也指应用材料、设备在
2、土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工 程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一个国家的国民 经济中都占有举足轻重的地位。 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，落实“两个”育人工程（红色育人工程、国际视 野培育工程），提高自身的社会实践能力，把理论学习与专业学习、社会实践、社会服务结 合起来， 全面提自身的思想政治修养和综合素质， 今年寒假我进行了为期半个月的工地实际 实践寒假刚开始，我们团队就来到建筑工地进行社会实践。 刚到这工地我们被分到放线组，放线是建筑的基础，对于我们初学者是必要的。在此期 间，我对水准仪经纬仪有了更好的了解，更熟悉的操作了测量仪
3、器，更让我在工地上实践 了仪器的观测，使我适应了在不同条件下操作仪器。伴随测量工作的同时，我们也要做一些 其他事情，充实我们的实践生活。挖土、挖石子、搬砖是锻炼我们的意志。虽然我们对 于这些锻炼效果不佳，但在此同时也磨练了我们，然我们体会到社会的味道，让我们知道工 作的辛苦的，我们要慢慢适应工地生活。 实践期间，一些老师傅告诉我们，在混凝土浇注的时候，模板的固定是不稳定的，大面 积的浇注容易出现模板变形， 导致浇注的墙体或楼板厚度不准确不平整。 现在的工程项目一 般用对拉螺栓来解决这种问题， 对拉螺栓有很多种， 不同的对拉螺栓应用于不同的建筑部位。 比如墙体，就是在模板上打个洞然后伸入一个螺栓
4、，将两端固定，这样就可以保证墙体的厚 年 级： 专 业： 姓 名： 学 号： 度。一般在内墙上的对拉螺栓都可以在螺栓外面套一个 PC 管，这样等到拆掉模板的时候对 拉螺栓可以抽出，方便于重复使用。但外墙不可以这样做，因为外墙的防水保温很重要，所 以一般外墙的对拉螺栓都在墙体内部， 直接埋到墙体里。 柱体的对拉螺栓有很多种墙体用到 的柱体都可以用，柱体还可以在外部设一个简制钳将模板卡住，防止模板偏离轴线位置，或 者变形。在每层都能看到一个铁片，这种铁片经常在建筑外面见到，这个铁片是防电用的。 漏电的时候，铁片直接把电传到地面，防止触电。这些知识都是我们要牢记的。 在这里我还了解到影响建筑安全的因
5、素是错综复杂的， 除工程建设本身众多因素的相互 干扰与影响，工程的技术问题，材料的品质问题，工程的经济问题等等都从不同层面制约着 建筑物的安全。工程安全不仅仅是工程技术问题，更是一个社会经济问题，它与人们的生活 息息相关， 涉及社会经济的发展和人类社会的进步。 下面就是我在实践中认识到的施工中常 见的质量事故： 1底层模板支架沉降。 a原因分析：在施工过程中，管理不善，支模前不进行设计，立模后不仔细检查支架 是否稳固，施工班组操作技工没有进行培训，不熟悉施工方法，盲目蛮干，导致发生工程事 故。 b保证质量措施：模板支架在浇筑砼前必须按规范要求，经过认真的设计计算来确定。 施工前应将支模基土夯实
6、填平，放好支架轴线位置，铺垫碎石垫层，支架下应设置垫块。 2胀模 浇筑振捣过程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出现胀模。 a原因分析：模板侧向支撑刚度不够，模板太薄强度不足，夹挡支撑不牢固；柱模中 如果柱箍间距过大，就会出现胀模现象。 b保证质量措施：模板就位后，技术人员应详细检查，发现问题及时纠正。一般梁中 部用铁丝穿过横档对拉，或用对拉螺栓将两侧模板拉紧；柱模应计算浇筑砼时的侧压力，检 查箍距是否满足要求，及时加设达到标准的水平斜撑、剪刀撑等。 3钢筋加工制作错误 a原因分析：施工管理混乱，没有严格的检查制度，操作人员不经培训即到施工现场 进行操作；不懂钢筋级别，工地没有配料单，操作人员责任心不强，使下料长度失控，时长 时短。 b保证质量措施：施工现场必须建立健全的质量检查制度，每道工序都要有检查，应 严格按设计图纸要求制作出钢筋配料单，钢筋应先经过调直，除锈后再下料。同一规格的钢 筋应统一挂牌，标明钢筋的级别、种类、直径等，运输、堆放、吊装时要有专人负责。技术 人员要认真做好钢筋的隐蔽工程验收记录。 4漏放构造钢筋 a原因分析：对
