1、 课程设计说明书 NO. 1 方波三角波电路设计方波三角波电路设计与仿真与仿真 课程设计说明书 NO. 2 1. 课程设计的目的课程设计的目的 EDA 技术及应用 主要是学习 Multisim 和 Protel2004 两个软件的应用， 其目的是： （1）通过解决简单的实际问题巩固和加深在EDA 技术及应用课程中所学的理论知 识和实验技能。 （2）训练学生综合运用学过的电子设计自动化技术基础知识，在教师指导下完成查找 资料，选择、论证方案，设计电路，运行仿真，设计印制电路板，分析结果，撰写报告 等工作。 （3）使学生初步掌握利用电子设计自动化工具设计电子电路的一般方法步骤，通过理 论联系实际提
2、高和培养学生分析、 解决实际问题的能力和创新能力， 为后续课程的学习、 毕业设计和毕业后工作打下一定的基础。 2. 设计方案论证设计方案论证 2.1 设计方案的选择设计方案的选择 采用传统的直接频率合成器。 由集成运放构成的方波和三角波发生器的电路形式 很多，但通常由滞回比较器和积分电路构成。按积分电路的不同，又可以分为两种类 型：一类是由普通的 RC 积分电路组成，另一类是由恒流充放电的积分电路和滞回比 较器组成。在这个的课程设计里是利用常用的方波和三角波发生电路，他是由集成运 放组成的积分器和滞回比较器组成的， 在滞回由于采用了由集成运算放大器组成的积 分器，电容 C 始终处在恒流充放电的
3、状态，使三角波和方波的性能得到很大的改善， 不仅能得到线性度较理想的三角波，而且也便于调节振荡频率，所以能很好的显示出 方波和三角波，继而达到课程设计的最终结果。 2.2 方案的框图方案的框图 方波三角波结构框图 如图 1 所示： 图 1 方波三角波结构框图 2.3单元电路设计单元电路设计 滞回比较器 积分电路 输出方波 输出三角波 课程设计说明书 NO. 3 2.3.1 单元电路结构单元电路结构 矩形波发生电路如图 2 所示： 积分电路如图 3 所示： 图 2 矩形波发生电路 图 3 积分电路 2.3.2 元件参数计算过程和公式元件参数计算过程和公式 Vo1 是方波输出点、Vo2 为三角波输
4、出点方波和三角波的振荡频率相同，其值为： 1 2 5 4 1 R R CR f 方波的输出幅度由 3 稳压管 Dz决定，方波经积分后得到三角波，因此三角波输出幅 度为： zom U R R V 2 1 其中 Uz为稳压管的电压 在 u=-Uz期间，积分电路的输出电压 uo往正方向线性增长，此时 u+也随着增长， 当增长至 u+=u-=0 时，滞回比较器的输出电压 uo1发生跳变，而发生跳变时的 uo 值即是三角波的最大值 Uom。将条件 uo1=-Uz，u+=0 和 uo=Uom代入上式，可得： om)(0 21 2 21 1 U RR R Uz RR R 可解得输出幅度为z 2 1 om U R R U（Uz为稳压管的电压）将已知代入公式得 Uom=6V 2.4 方波方波三角波发生电路三角波发生电路组成组成 方波三角波发生电路主要由以下两部分组成如图 4，图 5 所示：
