1、小学教师实习报告小学教师实习报告 xxxx 年 5 月 18 日，我们开始了委屈两个周的实习，地点：Xx 实验小学。 在实习前，老师提早给我们布置了课题，安排了作业，还给我们打了预防针。 现在的孩子都很聪明，也很顽皮，思维活跃，想法也很奇特，提出的问题都很奇怪， 老师都未必能回答出他们的问题，让我们做好最冲分的心理准备。我们每个人都很 害怕，怕出糗，但也很期待，都想和他们尽快接触。 到了实习基地，我们先和指导老师会面，本来是想先听他们老师讲课的，可是 他们都推脱说是没有准备。我的指导老师是一个姓郭的中年男子，稍微有点矮胖， 说话倒是风趣，他看过我的教案之后说我的教案挺好，好教案并不一定能上出来
2、一 堂好课，让我先去体验课堂，体验学生，他们不是你们想象的那样简单，到了课堂 上你就明白了。我当时是满口答应，可事后一想，我的课件虽说准备好了，但教具 和材料都没有拿，怎么上啊？又不能空堂，只能硬着头皮上了。第一次都很好奇， 也很新鲜，我的同学有几个听我课的，虽说我不是很紧张，但是站在讲台那一刻， 脑子一片空白，什么都没有了。上课铃响后听到学生们说“老师您好”的时候，那 声音震耳欲聋，感觉整栋楼上的人都能听的到，心里万分激动，那滋味真是一个美 啊！当老师真好！可是课堂上的表现让我很失望，那些学生真不是想象的那样 简单，也没有想象的要乖，他们是聪明，聪明劲都用在老师这里了，真是可惜！班 里纪律很
3、差， 声音很大， 大的一个人的声音都要比老师的要大， 更何况六十多个人， 我刻意大声示意不要说话，可有几个听话的啊，无奈！课后，听我课的同学都说头 痛，我知道，这完全出乎我们的预料，上好一堂课，真的是一件很头痛的事！ 在实习期间，我总共上了有十节课，虽说不是每节课都能成功的完成指标，但 我问心无愧，因为我已经尽最大努力去实现了。即使这样，还是避免不了问题的所 在。 在开始给四年级学生上课时，我幻灯片里有一张雕塑大卫裸照，播放的时候有 好多女生不敢看，害羞地趴在桌子上，而男生则是起哄这次是我的失误，我没有 顾忌到他们的身心发展状况，忘掉了他们还没有上过生理课，如果这些给他们带来 身心上的伤害，那
4、我在这向他们致以我真诚的道歉。根据这件课堂小插曲，我不得 不承认，备教案不如备学生这一观点！是啊，你教案备的再好，你没有根据学生的 年龄、性格、兴趣爱好、背景、学习状况及身心发张状况去设定你的教学，你永远抓不 住学生的心，他们也不会喜欢你，更不会喜欢上你的课。其实在课堂上出现好多问题， 比如：课程的导入怎么开始，用什么导入，怎么吸引学生的注意力，怎样提问问题，让 多少个学生回答你的问题，给他们多久时间的讨论，怎样根据他们的回答给以回应，你 要讲多久,给学生多少时间制作等等。怎么组织你的课，纪律是最重要的，你不可能一边 上课一边管学生，那样肯定会影响你的上课效率。怎样用你的课吸引学生，是上课的一 大难点。在课堂上我有注意到，课后老师也有提醒，老师的情绪不能带到课堂上，你是 老师，你就是课堂的主宰，你的情绪和一举一动都会感染到全班同学。不管你课下受了 多大的委屈或是心中有多少的不快，都不能把它带到课堂上，因为你是老师，所以你必 须把包袱放下丢掉，微笑给大家上课，这是你当老师的职责。 我发现在上课时，不仅是我自己，而且其他上课的实习老师也都实行奖品制度。我 不知道是好还是坏，但在我上
